单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体教学目标1.使同学们通过辨认正面侧面上面观察到的简单立体的形状和相对位置进一步深化对实物观察和视图关系的认识2.使同学们在实际的拼搭活动中进一步学习利用实物或图形进行思考培养初步的空间想象和推理能力3.使同学们在观察操作思考过程中增强对空间与图形的兴趣逐步形成积极的数学学习情感先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体学习目标1. 通过辨认从正面侧面上面观察到的简单立体形状和相对位置进一步深化对实物和视图关系的认识2. 在实际的拼摆活动中进一步学习实物或图形进行直观思考培养初步的空间想象和推理能力先摆一摆再从正面侧面和上面看一看 从正面看这三个物体形状相同吗从侧面和上面呢先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 观察物体教学目标 1.通过辨认简单的立体图形和立体图形的相对位置进一步深化对实物和视图关系的认识 2.使同学们在观察物体图形的活动中进一步学习利用图形进行直观思考培养同学们初步的空间想象和推理能力 哪一张照片是在教室的前面拍摄的另一张照片是在教室的哪面拍摄的你是从哪些地方看出来的121234边给小猴拍照边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体搭一搭解东一小 五数组我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢 因为我是从立体图形的上面看的 我是从立体图形的侧面看的 我是从立体图形的正面看的 哦我明白了因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形所以所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体搭一搭我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢 因为我是从立体图形的上面看的 我是从立体图形的侧面看的 我是从立体图形的侧面看的 哦我明白了因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形所以所观察到的图形不同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体学习目标 1. 从正面侧面和上面观察4个相同的正方体摆成的物体简单描述看到的形状2. 比较几个物体的正视图(侧视图或上视图) 先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看这三个物体形状相同吗从侧面和上面看呢先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看形状相同你知道从这个方向看到的是什么形状的吗先摆一摆再从正面侧面和上面看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体学习目标1. 同学们通过辨认从正面侧面上面观察到的简单立体形状和相对位置进一步深化对实物和视图关系的认识2. 在实际的拼摆活动中进一步学习实物或图形进行直观思考培养初步的空间想象和推理能力教室前后 这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的另一张是站在教室哪面拍的这是站在学校的里面还是外面拍的照片这是站在学校的里面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体2【教学要求】⒈ 通过学习使学生能辨认相应的视图体会物体的相对位置关系⒉ 通过学生的观察操作想像与推理发展学生的空间观念形象思维和推理能力【重点难点】发展学生的空间观念从正面看两人摆的物体形状相同吗从侧面和上面看呢从正面看不相同从侧面看相同从上面看也相同如果从上面看到的形状与原来相同还可以怎样摆先摆一摆再在小组里交流如
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