13.4 杠杆 班级 组 时间 一学习目标1知道杠杆的特征能在杠杆上确认支点动力动力臂阻力阻力臂的位置能准确画出动力臂与阻力臂2能按省力费力对杠杆进行分类3会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题重点:杠杆的五要素 画力臂 探究杠杆的平衡条件难点:把实物抽象成杠杆 理解力臂的概念 二学习过程(一)自主学习:认识杠杆1定义:在力的作用下能
导学案 班级: : 年 级:九年级科 目:物理课 题:杠杆主备人: 修正人:审核人:时间:2011.08一学习目标1了解杠杆的定义五个要素力臂的画法2通过实验探究杠杆的平衡条件3能根据杠杆的平衡条件进行简单计算了解其在日常生活中的应用二自学题目(时间25分钟)任务一:杠杆的定义及五要素发明和使用机械始终都人类社会进步必不可少的它们集中了人类的智慧例如:
第十三章力和机械第4课 杠杆 一学习目标1知道杠杆的特征能在杠杆上确认支点动力动力臂阻力阻力臂的位置能准确画出动力臂与阻力臂2能按省力费力对杠杆进行分类3会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题【学习重点难点】:重点:杠杆的五要素 画力臂 探究杠杆的平衡条件难点:把实物抽象成杠杆 理解力臂的概念 二学习过程(一)自主学习:认识杠杆观察教材P63图13.4-4所示的几种工具想一想它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上一张下一张结 束初中物理多媒体精品课件杠杆许州中学:何进修 给我一个立足点和一根足够长的硬棒我就能移动地球 ——阿基米徳导入新课 这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械机械表是一种精密的机械缝纫机起重机复杂机械是由简单机械组成抽油机机器人1. 认识杠杆及五要素2. 知道杠杆的平衡条件3. 知
初 二 物 理学 案第五章第一节 杠杆一学习目标:1认识杠杆2区分省力杠杆费力杠杆3理解力臂的概念会画力臂 二课上练习:1关于力臂下列说法正确的是( )A.从支点到力的作用点的距离 B.从支点到力的作用线的距离C.力臂不可能为零 D.力臂一定都在杠杆上2下图中力F的力臂画法正确的是:( )3.如图13所示O点为杠杆的支点请画出力F的力臂并用字母L表示小结
第1节杠杆一、目标导引:1、通过看书和讨论了解杠杆的相关概念。通过实例、实验、说明(用语言描述、画图等)杠杆的相关概念。2、通过实验探究影响杠杆平衡的因素以及各因素之间的关系。会设计实验,会分析数据得出结论。3、通过看书和讨论了解杠杆的三种类别及各自特点。能列举生活中三种杠杆的实例。二、探究学习:(一)通过看书和讨论了解杠杆的相关概念。通过实例、实验、说明(用语言描述、画图等)杠杆的相关概念。学
第十三章第四节 杠杆 昌乐县城关中学 张丽华【学习目标】1知识与技能: ●认识杠杆知道杠杆的五要素●知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用2过程与方法: ●经历绘制杠杆示意图的过程体会科学抽象的方法●经历探究杠杆平衡条件的过程学习分析实验现象寻找数据间规律从中归纳出实验结论的一般方法3情感态度与价值观:●关心生活生产自然现象中杠杆的使用乐于分析各种杠杆具
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