人教版六年级数学下册第二单元圆柱的体积什么叫物体的体积你会计算下面哪些图形的体积5cm4cm2.5cm4cm4cm4cmV长=abhV正=a3V=Sh能将圆柱转化成一种学过的图形计算出它的体积吗把圆柱的底面平均分的份数越多切拼成的立体图形越接近长方体长方体体积底面积×高圆柱体积=底面积×高长方体的底面积等于圆柱的 底面积 高等于圆柱的 高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级腾飞的威县经镇中心小学设计者: 宋平志同学们你们好相约2008圆柱体的体积—— 《人教版》六年制小学数学第十二册圆柱的体积主要内容教学目标教学重点和难点教学过程设计主要内容 《人教版》六年制小学数学第十二册《圆柱的体积》36页——40页 返回教学目标1.使学生初步理解和掌握圆柱的体积计算公式会用公式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积银川八一学校2003年3月21日【4】一根圆柱形钢材底面积是50平方厘米高是2.1米它的体积是多少A50×2.1=105(立方厘米)B2.1米=210厘米50×210=10500(平方厘米)C2.1米=210厘米50×210=10500(立方厘米)D50平方厘米=0.005平方米0.005×2.1=0.0105(立方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积 长方体体积底面积×高圆柱体积底面积×高高底面积高Vsh 一根圆柱形柱子底面半径是0.4米高是5米它的体积是多少 答:它的体积是2.512立方米3.14 ×0.42×52.512(立方米)3分米4分米 (1)水桶的底面积:3.14×( )27.065(dm2) (2)水桶的容积: 7.0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积银川八一学校2003年3月21日【4】一根圆柱形钢材底面积是50平方厘米高是2.1米它的体积是多少A50×2.1=105(立方厘米)B2.1米=210厘米50×210=10500(平方厘米)C2.1米=210厘米50×210=10500(立方厘米)D50平方厘米=0.005平方米0.005×2.1=0.0105(立方
圆柱的体积【4】一根圆柱形钢材,底面积是50平方厘米,高是21米。它的体积是多少?A、50×21=105(立方厘米)B、21米=210厘米50×210=10500(平方厘米)C、21米=210厘米50×210=10500(立方厘米)D、50平方厘米=0005平方米0005×21=00105(立方米)上面哪些答案正确,请选择。讨论(1)已知圆的半径和高,怎样求圆柱的体积?(2)已知圆的直径和高,怎样
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圆柱的体积教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P25例4相关的试一试练一练教学目标:1.结合具体情境让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法并能运用计算公式解决简单的实际问题 2.让学生经历观察实验猜想证明等数学活动过程发展合情推理能力和初步的演绎推理能力渗透数学思想体验数学研究的方法 3.通过圆柱体积计算公式的推导运用的过程体验数学问题的探索性和挑战性感受数学思考过程的条理性
圆柱的体积练习教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册练习七第1-5题.教学目标: 1使学生熟练掌握圆柱的体积公式能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积2使学生体验解决问题策略的多样化不断激发学生以数学的好奇心和求知欲3培养学生分析问题解决问题及实践应用能力教学重点:熟练掌握圆柱的体积公式能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积教学难点: 根据实际情况灵活计算设计理念:本节课首先让学生根据圆
圆柱 圆锥等底等高13南翟营小学 刘永进圆锥体积:圆柱体积:圆柱表面积=侧面积底面积 2底面周长 高 πr2或π(d 2)2πd或2πr圆柱体积=底面积 高V = S h环形面积π(R2 -r2 )π(Rr)(R-r)圆锥体积= 底面积 高圆锥体积= 底面积 高等底等高:比较体积圆柱体积是圆锥体积的( )圆锥体积是圆柱体积的(
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