第2课时 函数的最大(小)值课时目标 1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函数的最大(小)值.1.函数的最大值最小值最值最大值最小值条件设函数yf(x)的定义域为I如果存在实数M满足:(1)对于任意的x∈I都有__________.(2)存在x0∈I使得__________.(3)对于任意的x∈I都有__________.(4
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 第2课时 函数的最大(小)值课时目标 1理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义2体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系3会求一些简单函数的最大(小)值.1.函数的最大值、最小值最值最大值最小值条件设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:(1)对于任意的x∈I,都有__________.(2)存在x0
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第2课时 集合的表示课时目标 1.掌握集合的两种表示方法(列举法描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合.1.列举法把集合的元素____________出来并用花括号{ }括起来表示集合的方法叫做列举法.2.描述法用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为__________.不等式x-7<3的解集为__________.所有偶数的集合可表示为________________.一选
第2课时 奇偶性的应用课时目标 1.巩固函数奇偶性概念.2.能利用函数的单调性奇偶性解决有关问题.1.定义在R上的奇函数必有f(0)____.2.若奇函数f(x)在[ab]上是增函数且有最大值M则f(x)在[-b-a]上是____函数且有__________.3.若偶函数f(x)在(-∞0)上是减函数则有f(x)在(0∞)上是______________.一选择题1.设偶函数f(x)的定义域为R当
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