八下数据的代表 撰稿:徐长明 审稿:张扬 责编:孙景艳 目标认知学习目标: 1掌握平均数中位数众数的概念会求一组数据的平均数中位数众数 2在加权平均数中知道权的差异对平均数的影响并能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现 象 3了解平均数中位数众数的差别初步体会它们在不同情境中的应用重点: 体会平均数中位数众数在具体情境中的意义和应用难点: 对于平均数
数据的代表一选择题1一组数据-371-51971512的中位数和众数分别是( )A: 7和7 B: 1和7 C: 7和1 D: 和7 2六个学生进行投篮比赛投进的个数分别为23351013这六个数的中位数是( ) A:3 B:4 C:5 D:6若的平均数是5则的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据的代表 温州第十二中学 卢万华数据误导 某次数学考
第八章 数据的代表 平均数教案设计:杨晓红【教学目标】1.掌握算术平均数的概念会求一组数据的算术平均数和加权平均数. 2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别并能利用它们解决一些现实问题发展学生的数学应用能力. 【重点难点】算术平均数和加权平均数的概念及其应用. 【学习目标】1.掌握算术平均数加权平均数的概念会求一组数据的算术平均数和加权平均数2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别并能利
PAGE 数据的代表 同步练习1在一次环保知识竞赛中某班50名学生成绩如下表所示:得分5060708090100110120人数2361415541分别求出这些学生成绩的众数中位数和平均数.2公园里有甲乙两群游客正在做团体游戏两群游客的年龄如下:(单位:岁)甲群:131314151515161717.乙群:34455665457. (1)甲群游客的平均年龄是 岁中位数
第八章数据的代表复习题1数据10-3232-2的中位数是 众数是 .2某电视台举办青年歌手演唱大赛7位评委给1号选手的评分如下: 按规定去掉一个最高分和一个最低分后将其余得分的平均数作为选手的最后得分.那么1号选手的最后得分是 分.3数学老师布置了10道计算题作为练习小明将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图.根据图表求平均每
数据的代表众数与中位数引例: 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示:鞋的尺码(单位:厘米)2222.52323.52424.525销售量(单位:双)12511731鞋的尺码(单位:厘米)销售量(单位:双)在这个问题里鞋店比较关心的是哪种尺码的鞋销售得最多. 定义:在一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.注意: (1) 众
八年级数学(上) (第八章) 数据的代表细心填一填(每小题5分共50分)1.某校举办《我与名著》演讲比赛9位评委给1号选手的评分如下: 按规定去掉一个最高分和一个最低分后将其余得分的平均数作为选手的最后得分.那么1号选手的最后得分是 分.2.某养鱼专业户在捕捞前随意捞出10尾鱼称得这10尾鱼的重量如下(单位:kg):则这10尾鱼重量数的中位数是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十章20.1 数据的代表 问题某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表:郊县人数万人均耕地面积公顷A 15 0.15B70.21C100.18这个市郊县的人均耕地面积是多少(精确到0.01公顷)小明求得这个市郊县的人均耕地面积为你认为小明的做法有道理吗为什么 思考 不对. 因为各郊县的人数不等各郊县人均耕地面积对
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