中小学教师说课评分标准 ?????? ?参赛者姓 名?单位?说课内容?项目分值评分要点分值得分说教材20讲清教材的地位特点和作用5?教学目标全面明确恰当符合教材和学生实际并能说出依据5教学重点难点把握准确5教材处理恰当符合教学实际5说教法学法30在教学理论指导下正确选择和运用教学学法教学手段和教具学具5?面向全体因材施教学主体突出5注重实践活动充分调动学生学习的主动性积极性5重视学习兴趣和道德情
小学教师说课评分标准 (附件3) 说课者序号:项目分值评 分 要 点分值得分说教材20讲清教材的地位特点和作用4教学目标全面明确恰当符合教材和学生实际并能说出依据5教学重点难点把握准确专业基础知识扎实丰富6教材处理恰当符合教学实际结合实际应用5说教法学法33在教学理论指导下正确选择和运用教学学法教学手段和教具学具6面向全体因材施教学主体突出5注重实践活动充分调动学生学习的主动性积极性6重视学习兴趣
中学教师说课评价表年 月 日姓 名: 年 级: 科 目: 总得分: 课 题: 分值评分标准得分说课评内容说教材205教学目的明确10对教材理解正确重点与难点清楚准确5能说出与前后知识的联系说教法3
教师说课评分标准所谓说课是教师在备课的基础上面对评委同行系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据然后由听者评说达到相互交流共同提高的目的的一种教学研究形式说课的内容包括四个方面:一说教材 主要说明教什么的问题和为什么要教这些的道理即在个人钻研教材的基础上说清本节课的教学内容的主要特点它在整个教材中的位置作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的目标重点难点和关键的
评委规则一说课内容及说课目标内容设计( 20分)?1说课内容分析全面透彻说课目标完整(知识能力非认知素质)适度明确具体2说课内容积极向上容量和深度广度适宜难点重点确定合理突出重点的策略得当二说课方法手段及过程设计 ( 30分)1说课方法设计富有实效性说课者注重与听众的互动和如何去运用现有内容吸引听众的注意力 2恰当运用有效的数字媒体例如PPT以及自制教具等3说课整体结构设计合理过程设计有序三说课基
史上最强教师招聘合集免费下载,不看你会后悔的!QQ群共享下载:170345905 说 课 评 分 标 准项目内容评价标准分值评分说教材20%1确定目标2确定重难点3教材处理1说明本节课内容在教材中的地位和作用。5?2准确表述教学目标,可观察、可检测,符合大纲要求和学生实际,体现技能训练的可操作性。5?3准确说明本课的重点、难点、关键。5?4
中小学说课评价标准(试行)评价项目评课内容说? 课? 要? 求权重评估结果ABC得分说清学什么(一)学习内容1本课教材所学在课标中的地位主要内容特点和前后的联系30642?2学习重点难点疑点和预期目标642?(二)学习目标3知识技能目标642?4过程方法和情感态度价值观目标642?5创新意识与探究能力目标642?说清怎样学(三)教学方法6根据学科特点和学习内容采用恰当的学习方法45531?7学法指
小学语文说课比赛评分标准项目内 容得分教材理解(20分)1.了解教材的编写意图教学重点难点把握准确2.教学目标全面明确符合教材和学生实际3.结合教学实际创造性地使用教材 教法学法(20分)1.教学方法教学媒体的选择符合教学原理切合学生实际符合新课程理念2.科学合理地使用教学手段3.重要教学环节的设计合理能用教学理论加以阐
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说课评价表(一)说课教师: ?????教研组: ????评价者: ????总得分: ????日期: ??????评价指标评 ????价 ????因 ????素权重自评他评考核(1)教材20分教材分析正确透彻说出知识的前后联系教材所处地位及处理方法6分???教学目的准确具体符合大纲要求符合学生实际5分???教学重难点关键点确定正确5分???联系大纲教材正确说出确定教学目的重点难点的理论根据4分???
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