第17讲 导数的综合应用
第17讲 导数的综合应用 一 导数与方程不等式问题素材1 二 利润最大问题素材2 三 用料配料最少问题 素材3备选例题
第 \* MERGEFORMAT 5 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学选修2-2 第一章 第2节 导数的综合应用教学目标知识目标:1使学生掌握运用导数研究函数单调性、极
第20讲 导数的实际应用 及综合应用 实际应用问题 导数的综合问题考点一·实际应用问题 【变式探究】考点二·导数的综合问题 【变式探究】点击进入WORD链接
第19讲 导数的综合应用导数与方程 横坐标实数解 交点 交点 实数解 至少有一 B 利用导数研究三次函数的零点及其分布 利用导数研究超越方程的根及其分布利用导数研究两函数图象的交点问题 考点一·利用导数研究三次函数的零点及其分布 【变式探究】考点二·利用导数研究超越方程的根及其分布 【变式探究】考点三·利用导数研究两函数图象的交点问题 【变式探究】点击进入WORD链接
简单学习网课程讲义学科:数学专题:导数的应用含参问题主讲教师:纪荣强 北京四中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:引入我们在前面学习了很多几何知识,这里面用到高中数学一个重要的思想方法数形结合,今天我们就来学习另一个重要的思想方法分类讨论.重难点易错点解析题一题面:已知函数,为函数的导函数. (Ⅰ)设函数f (x)的图象与x轴交点为A
第18讲 导数的综合应用 导数与不等式 最小值 (a,x0) 最小值(x0,b) 最大值 最大值 BA利用导数解不等式 利用导数证明不等式已知不等式恒成立求参数的范围 考点一·利用导数解不等式 【变式探究】考点二·利用导数证明不等式 【变式探究】考点三·已知不等式恒成立求参数的范围 【变式探究】点击进入WORD链接
第四讲 利用导数研究函数的综合问题[把脉考情]
掌门新锐VIP 1V1 掌门欢迎你上课日期:学生:教师:教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门新锐负责XX学科的教研咨询和教授工作XX老师对XX章节的内容特别有心得并且总结出了一套XX学习法XX老师曾经教授过超
考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破热点考向1 利用导数解决不等式恒成立问题【例1】(14分)(2011·
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报