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九年级上册数学导学案:班级:主备人:牛晓云 授课时间: 课题:二次根式(2)课型:新课课时数:1学习目标1理解二次根式的性质能运用二次根式的性质进行二次根式的运算和化简2经历探索()2=a(a≥0)的过程培养分类的数学思想学习重点二次根式的性质及运用学习难点运用二次根式的性质进行二次根式的化简学 习 过 程备 注一自主学习 感受新知(一)复习引入:(1)已知x2 = a
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课题:二次根式的性质(1)导学案(51) 班级 评价 学习目标:经历二次根式的两性质: 的发现 过程体验归纳猜想的思想方法. 理解二次根式的上述两个
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PAGE4 NUMPAGES47.2 二次根式的性质(第一课时)【学习目标】1.熟记二次根式的性质并能利用性质进行有关的计算和化简.2.综合已经掌握二次根式的性质选择适当的方法解决问题增强数学符号的应用意识.【温故互查】1.一般地形如__________的式子叫做二次根式其中叫做 .式子__________也看做二次根式.2.表示的__________所以
PAGE4 NUMPAGES47.2 二次根式的性质(第二课时)【学习目标】1.熟记二次根式的性质并能利用性质进行有关的计算和化简.2.综合已经掌握二次根式的性质培养学生运用二次根式的性质进行二次根式化简的能力提高运算能力.【温故互查】1.一般地形如__________的式子叫做二次根式其中叫做 .式子__________也看做二次根式.2.一般地____
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计算这节课主要是研究由平方根号与根号里的式子a 组成的代数式的问题-13拓展训练2
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