《今天我是升旗手》阅读测试题(一)年级 得分 一填空题(50分每题5分)1. 因重度贫血住进了医院肖晓马驭和小杨阳跟 去看望她2.肖晓包郝陪着 一起去食品商场求职做 可中途 临阵脱逃了结果被人家识破了年龄并拒绝3.义卖活动得到金铃的帮忙
《今天我是升旗手》——阅读推荐课【教学目标】:1通过教学使学生了解《今天我是升旗手》这本书激发学生产生阅读的欲望2通过推荐让学生掌握读书的方法3通过部分事例让学生对肖晓这一故事主角有初步的认识并对他的故事产生浓厚的兴趣【教学重点】让学生初步了解主人公——肖晓并对他的故事产生浓厚的兴趣【教学难点】由对肖晓的而产生阅读《今天我是升旗手》一书的兴趣【教学准备】课件《今天我是升旗手》书印发阅读记录卡片
我是升旗手 当名升旗手是我梦寐以求的愿望今天终于可以实现了这周是我们班值周任老师让我和秦嘉蔚担任升旗手闫泽昊和孙嘉伟是护旗手 下了第二节课全校师生来到操场上升旗此时此刻我真有点紧张但是也非常的开心当主持人让我们四人出旗我们高举红旗迈着整齐而又有力的步伐齐刷刷地向主席台走去走到台前我们把手上的红旗叠好我一手握住红旗一手拉着绳子当国歌响起我把红旗的一角向外散开五星红旗迎风飘起来我和秦嘉蔚慢慢
#
#
《学雷锋做有道德的人》读后感 寒假里我读了《学雷锋做有道德的人》这本书我是含着泪和感动把它看完的因为雷锋是个平凡普通的人却做出了那么多不寻的事让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒比如雷锋处处不忘节约把自己穿的袜子补了又补不知补了多少次但雷锋还是不肯扔掉而他所用的脸盆和漱口缸用了多年上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了也舍不得买一个新的雷锋就是这样一点一滴地为国家为集体积累着财富以
#
#
今天我说课的课题是《XXX》下面我对本课题进行分析:一说教材(地位与作用)????? 《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题在此之前学生们已经学习了XX这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用因此本课题的理论知识是学好以后课题的基础它在整个教材中起着承上启下的作用二说教学目标?????? 根据本教材的结构和内容分析结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征我制定了以下的教学目标:????
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报