试论谈话法在地理教学中的运用 谈话法是一种起源古老的教学方法在实施素质教育的今天的地理教学中仍然不失为一种可行且有效的教学方式. 一运用谈话法以提高学生求知积极性 地理是一门综合性很强的边缘学科内容涉及到数学物理学化学生物学和天文学等学科且现行教 材越来越重视阐述人地关系这一主题增强了它的趣味性和实用性教师抓住这一特点运用谈话法调动学 生求知积极性更有助于提高教学质量
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浅谈地图在地理教学中的运用【摘要】通过阅读使用绘制地图帮助学生掌握观察地理事物的基本方法逐步发展学生的理解想象分析等思维能力和解决地理问题的综合素质提高创新意识和创新能力【关键词】地图地理教学应用巴朗斯基说地图是地理学的第二语言并且应该说它永远是更经济更容易理解的语言地图使人很容易了解许多在正文里往往必须用许多篇幅来叙述但完全得不到充分效果的东西地图是各种环境的图形表达是传递信息的载体它直观
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教学地图在中学地理教学中的运用地图是地理的第二语言载有丰富的地理信息是地理学科独有的信息综合载体和教学工具在中学地理教学过程中地图具有特殊重要的地位地图教学既是中学地理教学最重要的方法又是中学地理教学的基础内容大量运用地图是中学地理教学过程的重要特征之一 一教学地图又是地图家族中非常重要的成员之一它的重要作用有: 1直观的显示地理事物的形象学生在学习地理知识的过程中会遇到地理事物的形象问题既什么样
谈抛锚式教学在实际生活中的运用以《俄罗斯》一节教学为例摘要 抛锚式教学不仅是为了让学生解决锚中生活实际的问题而且要通过教学使学生能够自主地完成学习目标自主地解决复杂背景中的真实问题以及与他人合作交流相互评价和自我反思的能力因此对这种教学效果的评价往往不需要进行独立于教学过程的专门检测只需在学习过程中随时观察并记录学生的表现即可关键词 创设情境提出锚确定探究主题抛出锚合作学习消
浅谈地图在地理教学中的作用太和六中 孙 征[摘要] 本文从地理教学中应用地图的必要性入手紧密结合地图的特点论述了应用地图让学生确定地理事物的地理位置了解地理事物的形态分布 规律和相互关系应用地图可以培养学生的思维想象能力进行爱国主义 jiaoyu 教育和国情教育培养学生学习地理的兴趣等方面的内容最后就如何发挥地图在地理教学中的作用做了说明?[关键词] 地图 地理教学
浅谈地图在中学地理教学中的应用摘 要本文从地理教学中应用地图的重要性入手紧密结合地图的特点主要通过如何应用地图让学生确定地理事物的地理位置了解地理事物的形态结构内在联系等方面论述了教师在教学中合理使用教学地图以及合理使用教学地图对教师和学生的意义最后就如何培养学生读图和分析地图的能力进行阐述 关键词:地图 地理教学 读图 地理事物 : Ⅰ : Ⅰ地图是地理知识的一种形象直观综合的表
浅谈口诀教学法在高中地理教学中的应用.txt心若无尘一花一世界一鸟一天堂我曾经喜欢过你现在我依然爱你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飘满雪的冬天那个不带伞的少年那句被门挡住的誓言那串被雪覆盖的再见浅谈口诀教学法在高中地理教学中的应用 摘自:《教学资源网》 [内容提要]:现代的高中生为了应对高考要学习若干本教材仅地理一门就要达10本左右学习负担相当沉重在平时的地理教学中我尝试着用口诀
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