笔算乘法(进位)[教学内容]课本65页例二做一做[教学目标]会正确计算两位数乘两位数的进位乘法教学过程:板书课题今天我们来学习笔算乘法(进位)(板书课题)出示目标请看今天的教学目标(出示目标)过渡:要达到本节课的目标则要靠大家认真自学想知道怎样自学请你认真看自学指导自学指导认真看课本65页例二看图看文字重点看笔算乘法进位的方法思考:先用第二个因数哪一位上的数去乘第一个因数相乘时如果满十怎么办
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012人教版三年级数学下册笔算乘法(进 位)学习目标1理解两位数乘两位数的进位计算方法2会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法 思考:1先用第二个因数的哪一位上的数去乘第一个因数相乘时如果满十怎么办2再用第二个因数的哪一位上的数去乘第一个因数相乘时如果满十怎么办3最后算什么 认真看书65页例2看图看文字并填
先学后教当堂训练教学法 实质:全过程学生自学一板书课题:三言两语引入开门见山(前几分钟学生精力集中)二岀示目标:1.方式:小黑板口述听得懂记得住 2.文化课理解公式培养能力 3.从实际出发准确揭示不降低不把高 4.目标具体不抽象通俗易懂 5.时间恰当 6.艺术效果不
先学后教当堂训练教学设计示例(二年级下) 发布:胡明 时间:2011-4-1 10:18:23 来源:吴忠教育信息网 点击:200 讨论:0 第一单元:解决问题课题:解决问题(一)教学内容:教科书第4页例1学习目标: 1能从情境图中发现问题提出问题并解决问题2用加法减法两步计算的方法解决生活中的问题教具:小黑板投影器教学过程:一板书课题今天这节课我们来学习解决问题(师板书课题)二出示学习目标
先学后教当堂训练教学设计(六年级下) 第一单元:负数 课题一:负数 【学习目标】 1初步认识正数和负数能正确读写正数和负数 2知道0既不是正数也不是负数 【学习过程】 一板书课题 师:同学们今天我们来学习一种新的数负数(板书课题) 二出示目标 本节课我们的目标是:(出示) 1初步认识正数和负数能正确读写正数和负数 2知道0既不是正数也不是负数 学
先学后教当堂训练模式教学设计 科目:数学 班级:二二班 设计者:于葆华教学内容单元统计第(1)课时课题统计总(53)课时学习目标学会简单的收集整理和描述数据的方法条形统计图中1格代表几个单位量根据统计图表中的数据回答简单的问题好同伴交流自己的 想法学习重点进一步巩固表内乘法口诀并能熟练的计算学习难点用乘法口诀解决简单的实际问题发展学生解决问题的能力教学准备1.学生准备:不
先学后教当堂训练教学设计示例(四年级下) 发布:胡明 时间:2011-4-1 10:26:59 来源:吴忠教育信息网 点击:177 讨论:0 第一单元 四则运算四 则 运 算教学内容:教材第1页到第5页的例1例2教学目标:掌握在没有括号的算式里只有加减法或只有乘除法都要按从左往右的顺序计算并能准确计算教具:小黑板教学过程:一 板题示标 同学们这节课我们一起来
先学后教当堂训练教学设计示例(六年级下)发布:胡明 时间:2011-4-1 10:29:13 来源:吴忠教育信息网 点击:287 讨论:0第一单元:负数课题一:负数【学习目标】1初步认识正数和负数能正确读写正数和负数2知道0既不是正数也不是负数【学习过程】一板书课题师:同学们今天我们来学习一种新的数负数(板书课题)二出示目标本节课我们的目标是:(出示)1初步认识正数和负数能正确读写正数和负数
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《三角形的特性》教学设计教学内容:第80-81页的内容 教学目标:1认识三角形知道三角形的特性及三角形高和底的含义会在三角形内画高2使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用教学重点:三角形的意义和三角形的高教学难点:三角形的高教学准备: 课件 小黑板 三角板 教学过程:一板题示标同学们这节课我们就一起研究三角形的特点:三角形的特性(板书)这节课的学习目标是:(投影出示
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