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----------------------《创意就是权力》目录- - - - - - - - 叶茂中策划 - - - - - - - -圣象让生命与生命更近些(19992000年)圣象不单纯是一种产品代号更是一个品牌的建树甚至是一个品牌家族的缔造与完善终有一天圣象将会让人们看到一个强大而神圣的品牌帝国这是圣象的理想也是我们的理想整体大于整体各部分的总和这是整体学中的一句话:整
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第 2 课时 让生命之根更深教学目标: 1知识:面对挫折要有生命之钙挫折是人生的学校21世纪教育网21世纪教育网 2能力:做生活的强者自我激励增强抵御挫折的信心勇气和力量21世纪教育网 3情感态度价值观:保持积极进取的精神状态迎接生
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怎样让血管更年轻心脑血管疾病已成为人类第一大杀手全球每年死于心脑血管疾病的人数已高达1500万居死亡率第一位占疾病死亡总人数的14我国每年也有200多万人死于心脑血管疾病平均每15秒死亡一人血管年轻健康健康才有保证血管健康长寿才有保证 ?? 怎样才能有一副年轻健康的血管生命在于运动 运动 运动能加快血液循环增高血压使血管得到锻炼从而增强血管的弹性运动还能消耗体内脂肪减少血液中脂质对血管的损坏
赏识让生命更精彩衢州市衢江区廿里中心小学 吴小芳案例背景:在孩子小时侯父母都是用欣喜和赞赏的目光注视着孩子慢慢地他们长大了不知不觉中很多孩子感到在父母流露的眼光中赞赏的成份越来越少了失望的成份却越来越多进入小学阶段后他们当中又有许多人成了我们老师眼中的丑小鸭孩子总是感到不管自己怎么努力离老师的要求总是相隔着那么远的距离因此在心理上背负着沉重的负担心理学家威廉?詹姆斯说过:人性最深切的渴
序号课题执笔人审核人审核时间5让生命更精彩郑迪改【学习目标】人的生命具有独特性懂得生命是宝贵的【重点难点】生命的独特(重点)生命是宝贵的(难点)【学法提示】参与式【学习过程】学——我自学 (自主学习 课前热身)生命是( )的又是( )二辩——我探究 (合作探究 解决问题)怎样珍爱自己的生命三练——我评价 (检测 学习反馈)基础练习:(单选题)
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学案式教学设计年级七学科思品授课教师端学红授课时间10月10日课题 让生命更精彩学习目标1情感态度价值观目标:认识到自己生命的独特和宝贵应该珍 爱自己生命努力延伸生命的价值让自己的生命更加精彩2知识与能力目标:认识到自己的生命是独特和唯一的应珍惜自己的生命认识到自己的生命是宝贵的要在珍爱自己生命的基础上 不懈努力从点滴小事做起延伸生命的价值学习重难点学习
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