更多请号:更多请号:教学计划案例(11) 一学情分析:???二教材分析:??? 本册教材包括以下几个部分:??? 1数与代数数的认识 —— 认识百分数 数的运算 --- 分数乘法分数除法分数四则混合运算解决问题的策略式与方程 —— 方程比和比例 —— 认识比??? 2空间与图形——长方体与正方体??? 3统计与概率——可能性??? 4
更多请号:更多请号:教学计划案例(11) 一学情分析:???二教材分析:??? 本册教材包括以下几个部分:??? 1数与代数数的认识 —— 认识百分数 数的运算 --- 分数乘法分数除法分数四则混合运算解决问题的策略式与方程 —— 方程比和比例 —— 认识比??? 2空间与图形——长方体与正方体??? 3统计与概率——可能性??? 4
3 教学计划案例(11) 一、学情分析:???二、教材分析:??? 本册教材包括以下几个部分:??? 1、数与代数数的认识 认识百分数 ;数的运算 --- 分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略;式与方程 方程;比和比例 认识比。??? 2、空间与图形长方体与正方体。??? 3、统计与概率可能性。??? 4、实践与综合应用表面积的变化;大树有多高;算出他们的普及率
6 教学计划(6)一、 教学目标:1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步发展数感。2、 会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。3、 会口算两位数乘一位数(积在100以内)和
3 教学计划(14)一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有 \t 儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自
更多请号:更多请号:教学 HYPERLINK :.seowlyxfanwengongzuojihua t :.seowlyxlizhi50677_blank 计划案例(5)一学情分析1基本情况本学期我执教六年级数学本班现有 HYPERLINK :.seowlyx
更多请号:更多请号:教学计划案例(9)一教材简析:这一册教材包括下面一些内容:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等分数乘法和除法圆百分数等是本册教材的重点教学内容在数与代数方面这一册教材安排了分数乘法分数除法百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及解决有关分
更多请号:更多请号:教学计划案例(4)一学生情况分析 本班共有学生xx人学生的听课习惯已初步养成有部分学生学习态度端正学习能力强学习有方法学习兴趣浓厚少部分学生表现为学习目的不明确学习态度不端正作业经常拖拉甚至不做从去年的学习表现看学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高故在新学期里我在此方面要多下苦功面向全体学生全面提高学生的素
更多请号:更多请号:教学计划(13)一本学期教学的指导思想1改进笔算教学的编排体现计算教学改革的理念重视培养学生的数感2量与计量的教学联系生活实际重视学生的感受和体验3空间与图形的教学强调实际操作与自主探索加强估测意识和能力的培养4提供丰富的现实学习素材体现知识的形成过程5逐步发展学生综合运用知识的能力注重情感态度价值观的培养二情况分
更多请号:更多请号:教学计划案例(6)一本班学生情况分析:六年级共有51人其中优生20人中等生20人后进生11人这两个班级从总体上看成绩较差的学生占的比重较大:体现在优生不够尖后进生的基础太差连简单的也不会做而且有部分学生对学习的兴趣不大二学习内容:这一册教材包括位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等三教学目标:1理
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