反思我的大学学习过程 时光飞逝眼睁睁看着我的大学生活即将画上了句号现在已大学四年级了记得在刚入校的时候对测控技术与仪器专业是什么都不知道只是想好好上课学习考试不挂科毕业拿到毕业证学位证找到一份工作就可以了现在想想当时真的很天真刚上大一时什么也不懂根本不知道大学里具体要学什么知识那时一节课也不敢逃每天的生活就是去上课吃饭社团跳舞回宿舍瞎侃上床睡觉每周都重复着同样的生活日子过得很平谈但那时也感
思我的大学学习过程 时光飞逝眼睁睁看着我的大学生活即将画上了句号现在已大学四年级了记得在刚入校的时候对测控技术与仪器专业是什么都不知道只是想好好上课学习考试不挂科毕业拿到毕业证学位证找到一份工作就可以了现在想想当时真的很天真刚上大一时什么也不懂根本不知道大学里具体要学什么知识那时一节课也不敢逃每天的生活就是去上课吃饭社团跳舞回宿舍瞎侃上床睡觉每周都重复着同样的生活日子过得很平谈但那时也感觉很
稍复杂的方程(三)教学反思 黄兴小学 曹清 本课的教学力求让学生在自主探索和评议归纳中学习知识让学生的思维和方法得到充分的展示教师调动学生的学习积极性使他们真正成为一个学习的主人切身经历学数学的全过程感受学习的快乐品尝成功的喜悦1充分发挥了复习题的作用 学生通过解答复习题促进了对这种应用题
《一面五星红旗》教学反思 张静《一面五星红旗》是一篇感人肺腑的课文写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿也不肯用国旗换面包最后晕倒在地赢得外国友人的尊重和友情的故事爱国情感这一主题对于三年级的孩子来说是个虚幻空洞的词如何引导学生感悟文章中的爱国之情体会世界人民之间的友好情谊便成了教学要解决的核心问题(一)创设情境铺垫爱国情五星红旗对于小学生来说他
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习作:我和过一天教学反思教学反思作文教学一直是教学中的难点如何才能让学生写好一篇文章这是值得我深思的问题在这节课的教学中我总结了自己的优缺点:1.在这节课中我抓住写作题目让学生深入了解题目明确写作目的在写作中做到有的放矢2.在这节课的教学中我充分照顾到不同程度的学生的情况通过设置组织材料汇报练笔这些环节让不同程度的学生有物可写有据可依从而达到预期目的3.教学中还存在一些不足之处比如没能及时把握不同
《我最好的老师》教学设计及反思 《我最好的老师》教学设计 【学习目标】1正确流利有感情地朗读课文 2通过自读自悟理解课文内容把握课文的主要内容理解为什么认为怀特森先生是最好的老师 3认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度是现代人必备的素质是追求真理所需的可贵品质???? 【教学过程】 一交流谈话导入新课1板书课题你认为什么样的老师是最好的老师 2这节课让我们去认识一位最好的老师请同学们读读课文前
《大江保卫战》教学反思洛南县西街小学 李尚荣很荣幸在2011年8月9号我又一次担任了洛南县阳光师训 的公开课作课任务本次我作课的内容是苏教版语文第十册第22课《大江保卫战》这是一篇洋溢着时代气息的通讯文章真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景是一幅融情理于一体的文章课文可分为三个版块:大堤抢险铮铮铁汉救护群众学习这篇文章主要是让学生感悟遭遇洪水侵袭时人民解放军为保卫大
《秋天的雨》教学反思本节课课前面时间有些松散导致最后面阅读训练有点紧张在检查字词那块应该再简练一些阅读训练这部分阅读难度较大所以孩子们完成起来较慢我想:如果能引着效点会不会更好一些文中的省略号这块是个疑点我想和各位前辈控讨一下拟人修辞的讲解中同于紧张把当作说成了比作Created with an evaluation copy of . To discover the full versio
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