Class exercise1、 realize the logic function F with 3-to-8 decoder andlogic gates F=∑xyz(1,3,6,7)2、一把密码锁有三个按键,分别为X,Y,Z。⑴当三个键都不按下时,锁不开,也不报警;⑵当只有一个键按下时,锁打不开,但发出警报信号;⑶当有两个键同时按下时,锁打开,也不报警;⑷当三个键同时按下时,锁被打开,
Class each of the following logic functions Andexpress the logic functions with NAND gates F1= ((A’+B) ·(A+C’))’+ABC’ F2=(A ? B)+(B ⊙C)Answer key for the exercise11F1= ((A’+B) ·(A+C’))’+ABC’= (A’+B)’+
难点6.奇偶数法奇偶数法是利用数字间的奇偶性规律探讨试题答案的一种巧解方法●难点磁场试利用数字间的奇偶性规律巧解下面题目然后自我界定学习本篇是否需要某金属单质跟一定浓度的硝酸反应假定只产生单一的还原产物当参加反应的单质与被还原硝酸的物质的量之比为 2∶1 时还原产物是( )A.NO2B.NOC.N2OD.N2●案例探究[例题]若短周期中的两种元素可以形成原子个数比为 2
难点6奇偶数法奇偶数法是利用数字间的奇偶性规律探讨试题答案的一种巧解方法●难点磁场试利用数字间的奇偶性规律巧解下面题目然后自我界定学习本篇是否需要某金属单质跟一定浓度的硝酸反应假定只产生单一的还原产物当参加反应的单质与被还原硝酸的物质的量之比为 2∶1 时还原产物是( )●案例探究[例题]若短周期中的两种元素可以形成原子个数比为 2∶3 的化合物则这两种元素的原子序数之差不可
奇数与偶数和的奇偶性因数与倍数一、复习导入,揭示课题5139207801484208976二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?二、探究新知奇数:5, 7,9, 11,…偶数:8,12,20,24,…5+7=127+9=165+8=137+8=158+12=2012+24=36………………奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数奇数与偶数
奇数偶数人数队形:没有限制人越多越好围成一个圆圈游戏方法:1将全队人分成红白两队2所有人围成一个圆圈面向内侧坐下3然后依圆中央的主持人的口令逐次报数但是和普通报数不同以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行4如果主持人说:报奇数就是1357主持人换成说:报偶数则接在刚才的数字报8101214……5如果说错了就被判出局必须离开圆圈6玩到最后人越来越少就可以结束游戏7由主持人计算人剩下较多的那一
函数的奇偶性与周期性1.下列函数中在其定义域内既是奇函数又是增函数的是( )A.y-log2x(x>0) B.yx3x(x∈R) C.y3x(x∈R) D.y-eq f(1x)(x∈Rx≠0)答案:B2.(2010年高考广东卷)若函数f(x)3x3-x与g(x)3x-3-x的定义域均为R则( )A.f(x)与g(x)均为偶函数
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二奇数和偶数 奇数和偶数的特征:一个自然数不是奇数就是偶数.相邻两个自然数的和与差一定是奇数积一定是偶数奇数±偶数偶数 4偶数±偶数偶数5奇数±偶数奇数 6偶数±奇数奇数7奇数个奇数相加和一定是奇数 8偶数个奇数相加和
1数列11235813213455……的排列规律是前两个数是1从第三个数开始每一个数都是前两个数的和这个数列叫做斐波那契数列在斐波那契数列前2009个数中共有几个偶数2用数字130可以组成多少个没有重复数字的奇数和偶数3357911131517的和是奇数还是偶数为什么412×34×56×7……98×99的计算结果是奇数还是偶数为什么5试找出两个整数使大数与小数之和加上大数与小
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