12级工商管理专业《质量管理》课程设计任务与指导书湖南工程学院管理学院工商管理教研室二○一五年六月 : PAGE 1 : PAGE 27 : 一课程设计的性质与目的《质量管理》课程是工商管理专业核心主干课程之一其课程设计是工商管理专业人才培养计划中规定的一项重要的实践性教学环节其目的在于:(一)培养学生综合运用所学《质量管理》理论知识分析和解决质量管理方面实际问题的能力培养
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可编程序控制器课程设计指导书适用班级: 075521-075524 编者: 李宁 西安航空职业技术学院前言《可编程序控制器原理及应用》课程是一门实践性很强的技术课程它要求有较强的编程设计及操作能力根据教学大纲的要求特编写此可编程序控制器课程设计指导书与课程的理论教材配套使用????学生经过程序设计训练掌握PLC的基本编程技能和操作方法为今后从事自动控制领域的相关工作打下扎实的基础??
《项目管理学》课程设计指导书课程设计的意义本课程作业包括有6个内容其主要目的是由学生使用本课程所学过的知识和方法去完成一个项目全过程的模拟作业从而能够掌握现代项目管理的技能完成知识实践=技能的整个学习过程课程设计的主要内容本课程设计的主要内容包括6个方面:项目选择设计作业根据自己的学习需要从自己经历过的项目或自己熟悉或自己设计的项目中选择一个具体项目作为今后课程设计作业的研究对象项目范围管理设计作
《管理运筹学》课程设计任务与指导书湖南工程学院经济管理学院工商管理教研室二○○九年六月 : PAGE : PAGE 2 : 一课程设计的性质与目的《管理运筹学》课程设计是工商管理专业人才培养计划中规定的一项重要的实践性教学环节其目的在于:(一)培养学生综合运用所学《管理运筹学》理论知识分析和解决管理方面实际问题的能力(二)培养学生的科学精神和严谨求实的工作态度提高学生的综
《物流管理课程设计》指导书课程设计目的《物流管理课程设计》实质上是《物流管理》理论教学环节的继续深化补充和检验是培养学生实践活动创新性思维的教学活动其目的是通过课程设计来培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去创新性地分析和解决实际问题的能力强化学生物流管理实践活动从而促进学生对《物流管理》理论和方法的进一步认识和理解培养学生理论联系实际的治学态度有效提高学生分析判断和解决实际问题的能力从而推
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《管理信息系统》课程设计指导书课程中文名称:?管理信息系统课程设计课程英文名称:?Course Design of Management Information System适用专业:?信息管理与信息系统工商管理市场营销本科学时与学分:1周?1学分一课程设计目的管理信息系统课程设计作为独立的教学环节是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一
《生产运作管理》课程设计指导书课程设计的目的与要求课程设计的目的学生在学完《生产运作管理》专业课程后进行生产运作管理的课程设计通过课程设计的训练使学生进一步掌握所学专业知识培养学生独立分析问题和解决问题的能力熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤课程设计的要求根据所提供的材料按设计任务要求进行分析计算和设计并在两周内独立完成一份完整的课程设计报告具体要求:⑴ 对各类原始进行
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