\* MERGEFORMAT 11 课时分层作业(十四)(建议用时:45分钟)1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并进行能量交换的是( )A.大气环流B.海陆之间的水循环 C.地壳物质循环D.大洋环流 B [大气环流、地壳物质循环、大洋环流在一定的程度和范围内可输送或交换能量,但不能使四大圈层联系起来并进行能量交换。只有水循环才能将四大圈层联系起来,实现物质迁移和能量交换。]下图
PAGE MERGEFORMAT 4课时分层作业(四十三) 事件的相互独立性(建议用时:60分钟)[合格基础练]一选择题1.袋内有大小相同的3个白球和2个黑球从中不放回地摸球用A表示第一次摸到白球用B表示第二次摸到白球则A与B是( )A.互斥事件B.相互独立事件C.对立事件D.非相互独立事件D [根据互斥事件对立事件及相互独立事件的概念可知A与B为非相互独立事件.]2.甲盒中有200
\* MERGEFORMAT 10 课时分层作业(十二)(建议用时:45分钟)下图为某河段汛期和枯水期河流水位及潜水位(指埋藏在第一个隔水层之上的地下水水位)变化示意图。读图,回答1~2题。1.下面四幅图中,能反映上图中水体相互关系的是( )A.①B.②C.③D.④2.该河段最可能位于( )A.长江下游B.湄公河中游C.密西西比河上游D.黄河下游1.A 2D [第1题,读图可知,汛期和枯水
\* MERGEFORMAT 9 课时分层作业(十一)(建议用时:45分钟)下表是某气象观测点测到的一次天气变化过程,回答1~2题。1月1日1月2日1月3日平均气温(℃)120-2气压(hPa)1 00251 00501 0075天气现象晴,1~2级偏北风中雪,6~8级偏北风阴转晴,2~3级偏北风1下列示意图能正确反映气象观测点在1月1日时的天气形势
\* MERGEFORMAT 10 课时分层作业(十)(建议用时:45分钟)下图为地球上气压带风带局部示意图,读图,回答1~2题。1.图中表示信风带的代号是( )A.①B.②C.③D.④2.影响地中海气候形成的气压带和风带是( )A.①和④B.②和③C.③和④D.②和④1.B 2C [信风带位于赤道低气压带和副热带高气压带之间,影响地中海气候形成的气压带和风带是副热带高气压带和西风带。]读
一、选择题1.关于人地关系思想的演变阶段划分正确的是( )A.古代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论和谐论天人相关论和因地制宜B.古代人地关系思想的演变经历了人定胜天地理环境决定论天人相关论和因地制宜C.现代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论可能论适应论、生态论和谐论可持续发展论D.现代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论人定胜天适应论、生态论可能论可持续发展论 【解析】 古代人地
相 互 作 用(一)班级_____________ _________________一选择题1.下列关于力的说法中正确的是A.力的产生离不开施力物体但可以没有受力物体 B.物体可以只受到力的作用而不对其他物体施加力C.一个受力物体可以同时受到几个施力物体的作用 D.一个施力物体可以同时对几个受力物体发生作用2.力是物体对物体的作用它的作用效果表现在A.使
相互作用一选择题1下列关于重力的说法正确的是A.重力的方向不一定竖直向下??????? ?B.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的C.所有物体的重心都在物体上??????? ?D.只有静止的物体才受到重力2关于重力和重心下面说法正确的是 ( )A. 质量为1kg的物体所受的重力一定等于. 物体所受重力的大小跟物体的运动情况有关C. 物体的重心由物体的几何形状和质量分布情况决定D. 物体的重
第三章 相互作用测试题 一单项选择题(每小题3分共45分)1关于力的说法中正确的是:()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体才有力的作用C.由磁铁间有相互作用可知:力可以离开物体而单独存在D.力的大小可以用天平测量2关于重心的说法不正确的是()A.物体的重心一定在物体上B.质量均匀分布形状规则的物体的重心可能在物体上也可能在物
第三节 海气相互作用课后篇巩固提升基础巩固下图为某科学考察队路线示意图。读图,完成第1~2题。1若船只出发时,A处是1月,经过6个月后到达B处,此时B处可能发生的现象是( ) A海水向大气补充热量B大气向海洋补充热量C大气和海洋未发生任何联系D此时B处为春季,海洋无法向大气补充热量2图中①和②处相比,海气相互作用更活跃的是( )A①处B②处C①②处相等D无法
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