标注重要字词准备有关故宫的知识问答画出说明对象及特征标注说明顺序返回东返回返回返回
故宫的规模有多大朗读课文12段思考:本文说明的对象是什么它具有哪些特点(从文中找出)北东保和殿 太和殿宝顶
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三大殿建筑在紫禁城的中轴线上( 7 )( 10 ) 三大殿(紫禁城中心)外观规模 (4段) 太和殿 :◆外形 (5段) ◆内景 (6段)
14故宫博物院 教学目标: 知识目标:识记重点字词理解重点句子的含义 能力目标:学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点 情感目标:了解故宫建筑群的宏伟壮丽激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 教学重点:研读介绍太和殿和养心殿的有关段落 教学难点:体会写作思路掌握文中以
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第二课时学习目标:(1分钟)1是怎样具体写故宫的2学习抓住故宫建筑特点来说明事物的方法一先学:(19分钟)着重熟读介绍太和殿的片段(5——10自然段)完成下列问题:1介绍了太和殿哪些方面的情况2为什么作为解说重点3说明顺序是怎样的二后教:(10分钟)1学生提出讨论后不能解决的问题师生共同解决2小结三当堂训练:(15分钟)必做题1这六个自然段的介绍对象是 2第五段介绍了太和殿的
故 宫 博 物 院新昌七星中学 张连红教学目的 1.了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就从而了解祖国传统的建筑艺术 增强学生的民族自豪感激发他们进一步发扬民族的创造精神2.学习本文突出重点有详有略地说明事物的写法3.学习方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用教学重点1.整体感知课文内容了解故宫的特点2.学
4 学科语文课题故宫博物院 课型新授教学目标知识能力1、把握文章的说明对象及其特征,准确地判断文章的说明顺序、方法和结构。 2、课前预习的基础上,能以导游的身分,图文并茂准确地介绍故宫博物院。 3、体会课文按空间顺序介绍建筑物,重点突出,详略得当的说明事物的方法。过程方法自主、合作、探究情感态度了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就,培养学生热爱祖国的思想感
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