故 宫 博 物 院新昌七星中学 张连红教学目的 1.了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就从而了解祖国传统的建筑艺术 增强学生的民族自豪感激发他们进一步发扬民族的创造精神2.学习本文突出重点有详有略地说明事物的写法3.学习方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用教学重点1.整体感知课文内容了解故宫的特点2.学
4 学科语文课题故宫博物院 课型新授教学目标知识能力1、把握文章的说明对象及其特征,准确地判断文章的说明顺序、方法和结构。 2、课前预习的基础上,能以导游的身分,图文并茂准确地介绍故宫博物院。 3、体会课文按空间顺序介绍建筑物,重点突出,详略得当的说明事物的方法。过程方法自主、合作、探究情感态度了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就,培养学生热爱祖国的思想感
14故宫博物院 教学目标: 知识目标:识记重点字词理解重点句子的含义 能力目标:学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点 情感目标:了解故宫建筑群的宏伟壮丽激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 教学重点:研读介绍太和殿和养心殿的有关段落 教学难点:体会写作思路掌握文中以
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故宫的规模有多大朗读课文12段思考:本文说明的对象是什么它具有哪些特点(从文中找出)北东保和殿 太和殿宝顶
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4 学科语文课题故宫博物院 课型新授教学目标知识能力1、把握文章的说明对象及其特征,准确地判断文章的说明顺序、方法和结构。 2、课前预习的基础上,能以导游的身分,图文并茂准确地介绍故宫博物院。 3、体会课文按空间顺序介绍建筑物,重点突出,详略得当的说明事物的方法。过程方法自主、合作、探究情感态度了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就,培养学生热爱祖国的思想感
第二课时学习目标:(1分钟)1是怎样具体写故宫的2学习抓住故宫建筑特点来说明事物的方法一先学:(19分钟)着重熟读介绍太和殿的片段(5——10自然段)完成下列问题:1介绍了太和殿哪些方面的情况2为什么作为解说重点3说明顺序是怎样的二后教:(10分钟)1学生提出讨论后不能解决的问题师生共同解决2小结三当堂训练:(15分钟)必做题1这六个自然段的介绍对象是 2第五段介绍了太和殿的
众望初中八年级语文(上)师生共用讲学稿课题:第14课《故宫博物院》: 班级: 课型:新授 授课时间: 主备人:李成华【学习目标】1整体感知课文内容了解故宫博物院各部分主要建筑的方位特征用途了解故宫博物院的特点 2体会学习课文按照空间顺序介绍建筑群和详略得当的说明事物的方法3认识说明方法在说明中的作用体会说明文语言的准确性4认识故宫是中国古代的艺术
科目初二语文上册课题故宫博物院(2)授课时间设计人刘志渊班级序号45学习目标1把握文章的说明顺序学习运用空间顺序介绍事物的方法2初步了解故宫博物院学习本文突出重点详略得当的写法 3了解方位词在说明事物时的重要作用学习正确使用方位词 4了解故宫主要建筑的方位特征用途体会独特的艺术风格培养民族自豪感 重点难点重点:1理清本文的说明顺序探究的说明技巧2以太和殿为例体会本文重点突出详略得
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