若已知图案的一半及对称轴你能画出它的另一半吗D 过点A作对称轴 l 的垂线垂足为O延长AO至B使得AO=BO.点B就是点A关于直线 l 的对应点AB 2. 2006沈阳世园会的成功举办向世界展示了沈阳的风采请你设计一幅能反映世园会的美与和谐的轴对称图案
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称图形2008105040236万蓉教材分析 1.教材内容 2.教材地位和作用 3.教学目标 4.教学重点难点与关键 5.教具学具准备教材内容人民教育出版社出版小学数学五年级下册1页教材地位和作用 ?对称是一种基本的图形变换包括轴对称中心对称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利用轴对称设计图案新郑市市直中学王 松 英图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏1.什么是轴对称图形什么叫两个图形成轴对称(1)如果一个图形沿一条直线折叠后直线两旁的部分能够互相重合 那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴.(2)对于两个图形如果沿一条直线对折后它们能完全重合那么
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称(二)1通过观察测量等方法探索并掌握轴对称图形和线段垂直平分线的性质.2能运用线段垂直平分线的性质解答简单的几何问题.学习目标自学指导认真看课本3133页内容解决下列问题:1试着回答31页思考栏目中的问题并参照下面的推理理解线段垂直平分线的定义和图形轴对称的性质想一想这个性质有何用处2独立完成32页的探究题目通过测量试着
§利用轴对称设计图案山西河津铝基地一中 余河玲教学目标:1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形2.欣赏现实生活中的轴对称图形能利用轴对称进行一些图案设计.3. 体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值教学重点:点A关于l的轴对称点的画法补全有关轴对称图形的操作技能设计轴对称图形教学难点:掌握有关画图的技能及设计轴对称图形教材分析:本课时学习内容是在学生已经到生活中的轴
利用轴对称设计图案 【学习目标】1能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形2欣赏现实生活中的轴对称图形能利用轴对称进行一些图案设计体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值【预习导学】 同学们在我们的生活中存在着各种各样的美丽的图案正是这些美丽的图案装点了我们的生活(出示一些轴对称的图案并找出对称轴)现实中这么多美丽的轴对称图形同学们想不想自己也亲手制作出图案来呢(引出课题)【合作
单击此处编辑母版标题样式:.bnup单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 简单的轴对称图形(一)北师大版七年级数学下册第七章 生活中的轴对称沈阳市第一五八中学 刘秀丽:.bnup探索1探索2练习拓展小结作业复习:.bnup
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图片欣赏(1)它们是轴对称图形吗1过点A作对称轴 l 的垂线垂足为BBA基础训练B迁移拓展
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