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• 1.1水的组成.doc

  学生： 科目： 第 阶段第 次课 教师： 课 题 水的组成教学目标通过观察电解水的实验现象确认其产物知道水的组成 能结合生活实际运用现有知识归纳水的重要性质并解释自然界的一些现象重点难点电解水的实验水的组成.水的重要性质考点及考试要求电解水的实验及实验得出的结论教学内容知识框架电

• 3.1_水的组成.doc

  3．1 《水的组成》 教学案班级：初三（ ）： 学科：化学课型：新授编者： 审核：谢晓春【学习目标】1能够根据水的电解实验知道水的组成。2了解化合物、氧化物和单质的概念并能根据其组成区别这三类物质。【学习重点】 能够根据水的电解实验知道水的组成。【学习难点】能从组成的不同记住化合物、氧化物和单质的区别。【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾⑴氧气的检验方法：⑵物质 ⑶化合反应： 分解反应：2．

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• 3.01水的组成.doc

  水的组成【知识与技能】认识水的组成了解单质、化合物、氧化物的定义及区别【过程与方法】认识科学探究的意义和基本过程，进行初步的探究活动。通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。【情感态度与价值观】了解人类认识物质世界的过程和方法，发展勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。【教学重点和难点：】水是由氢元素和氧元素组成的单质、化合物、氧化物的定义【实验】霍夫曼水电解器。 课件

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  3．1 《水的组成》 教学案班级：初三（ ）： 学科：化学课型：新授编者： 审核：谢晓春【学习目标】1能够根据水的电解实验知道水的组成。2了解化合物、氧化物和单质的概念并能根据其组成区别这三类物质。【学习重点】 能够根据水的电解实验知道水的组成。【学习难点】能从组成的不同记住化合物、氧化物和单质的区别。【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾⑴氧气的检验方法：⑵物质 ⑶化合反应： 分解反应：2．

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  龙文教育个性化辅导授课案教师： 学生： 时间： 年 月 日 段 2.1水的组成 氢气 水的净化一水的组成： 电解水的实验电源种类---直流电加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性电解水口诀：正氧负氢氢二氧一1化学方程式：2H2O 2H2↑ O2↑ 产生位置