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• 3-第三章第一二节试卷.doc

  3-第三章第一、二节试卷一、填空题1、体育教学原则的发展历程经历过引证借助与经验总结时期(1949年以前)、学习借鉴与引进变革时期(1949-1965年) 、停滞不前与发展断裂时期(1966-1978年) 、 、渐成体系与相对稳定时期(1990-1999年) 和课程改革与开拓创新时期(20世纪2000年-至今)六个时期。2、体育教学原则是体育教学实践经验的概括和总结，是的认识与反映。3、体育教

• 3-第五章第一二三节试卷.doc

  3-第五章第一、二、三节试卷一、填空题1、体育教学过程首先是一种过程。2、体育教学过程是一个系统运行的 过程。3、体育教学过程是学生的过程。4、体育教学过程是 的过程。5体育教学过程的基本要素是由教师主导性要素、学生主体性要素、 、教学环境条件性要素6体育教学过程的基本功能：体育与健康知识传授功能；运动技术、技能发展功能； ；心理健康和社会适应功能。7体育教学过程设计的基本理念： 、突出教

• 3-第一章第3节试卷.doc

  第一章第3节试卷一、填空题1、中学体育教学设计是一门具有性质的应用学科，它起到了学科的作用。2、教学设计是一门技术，也是一种。3、教学设计是一个的应用研究领域二、简答题1、中学体育教学设计是一门具有什么性质的学科？主要包括哪些基本内容2、简述中学体育教学设计的学科范畴三、论述题1、论述中学体育教学设计的学科层次

• 3-第二章第1节试卷.doc

  第二章第1节试卷一、填空题1、从纵向来分，体育教学目标可分为课程目标、学段教学目标、学年教学目标、学期教学目标、教学目标和课时教学目标。2、从横向来分，体育教学目标可分为 教学目标、运动技能教学目标、身体健康教学目标、心理健康与社会适应教学目标。3、布卢姆等人把教学目标分为认知、和动作技能三大领域。二、名词解释1、体育教学目标三、简答题1、简述中学体育教学目标设计应遵循的基本理念。

• 3-第二章第2节试卷.doc

  第二章第2节试卷一、填空题1、一个规范的教学目标应包括四个要素：教学对象；；条件和标准。二、简答题1、简述中学体育教学目标设计的基本要求。2、简述中学体育教学目标设计的一般过程。3、简述中学体育教学目标的构成要素。三、论述题1、试论中学体育教学目标的设计。四、应用题1、结合具体教学内容，编写一份初一年级一堂课的体育教学目标。五、案例分析题以下是某教师制定的一堂课的教学目标，请分析并修订。教学内

• 3-第一章第1节试卷.doc

  第一章第1节试卷一、填空题1、在我国，有学者将教学设计至今的发展历程分为三个阶段：教学设计的思想萌芽与早期发展（20世纪初60年代）；（20世纪60年代80年代）；（20世纪80年代至今）2、中学体育教学设计具有、、科学性和等特点。二、名词解释1、中学体育教学设计三、简答题1、教学设计发展的特征。

• 3-第一章第2节试卷.doc

  第一章第2节试卷一、填空题1、中学体育教学设计以为研究对象，侧重于对问题求解过程中方案的探寻和决策的过程。2、中学体育教学设计的学科基础主要包括学习理论、理论、 理论3、美国传播学家 \t _blank 拉斯威尔把传播过程分为 、 、 ④ 对谁说(TO WHOM)…受众分析 、⑤ 产生了什么效果(WITH WHAT EFFECT)…效果分析五个要素，既所谓的五个“W”。二、名词解释1、中学

• 3-第一章第4节试卷.doc

  第一章第4节试卷一、填空题1、中学体育教学设计的一般模式主要包括、、 、和等基本要素。2、体育教学设计的三大类模式类型，即⑴ ；⑵；⑶ 以 二、名词解释1、中学体育教学设计过程的模式2、目标定向的设计模式三、简答题1、教学设计模式的特点2、简述体育教学设计的一般程序四、论述题1、谈谈你对中学体育教学设计课程的理解和学习打算2、论述体育教学设计过程模式基本内容和程序结构五、应用题1、举一个以为中心的中学体育教学设计的案例并作简要分析

• 第三章第二节3.doc

  第3章 第2节 第3课时 下列物质反应后一定有3价铁生成的是( )①过量的Fe与Cl2反应②Fe与过量稀H2SO4反应后再向其中加入KNO3③Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中A．①　　　　　　B．①③C．①② D．全部解析：虽然铁粉过量但铁与Cl2发生反应的产物为FeCl3故①中有3价铁生成Fe与稀H2SO4反应生成FeSO4当溶液中有H存在时NOeq oal(－3)会将Fe2氧

• 3-第十二章第1节试卷.doc

  第十二章第1节试卷一、选择题1、哪个不是中学体育教学资源的特点A多样性 B潜在性 C多质性 D系统性2、根据来源分类，中学体育教学资源可分为（）A校内、校外体育教学资源 B显性、隐性体育教学资源 C素材性、条件性体育教学资源D内容、场地器材、人力体育教学资源3、根据存在方式分类，中学体育教学资源可分为（）A校内、校外体育教学资源 B显性、隐性体育教学资源 C素材性、条件性体育教学资源D内容、场