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  第一章第4节试卷一、填空题1、中学体育教学设计的一般模式主要包括、、 、和等基本要素。2、体育教学设计的三大类模式类型，即⑴ ；⑵；⑶ 以 二、名词解释1、中学体育教学设计过程的模式2、目标定向的设计模式三、简答题1、教学设计模式的特点2、简述体育教学设计的一般程序四、论述题1、谈谈你对中学体育教学设计课程的理解和学习打算2、论述体育教学设计过程模式基本内容和程序结构五、应用题1、举一个以为中心的中学体育教学设计的案例并作简要分析

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  第八章第4节试卷一、填空题1、系统学习的着眼点和目标是。2、掌握学习的着眼点和目标是。3、发现学习的着眼点和目标是。二、简答题1、简述中学体育教学模式选择的依据三、论述题1、论述中学体育教学模式选择的方法技巧四、应用题1、举一个体育教学的案例，详细分析其教学模式类型及特点

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  第一章第3节试卷一、填空题1、中学体育教学设计是一门具有性质的应用学科，它起到了学科的作用。2、教学设计是一门技术，也是一种。3、教学设计是一个的应用研究领域二、简答题1、中学体育教学设计是一门具有什么性质的学科？主要包括哪些基本内容2、简述中学体育教学设计的学科范畴三、论述题1、论述中学体育教学设计的学科层次

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  高一历史必修一 三四节练习题编制人：吴青松 郝瑞燕一选择题1．1735年法国有位学者说在中国一位学者尽管是农夫之子也很有希望达到高位并且还会成为国家的宰相因为孩子都是平等的这表明( ) A．中国当时的官员选拔农学经学并重强调人才的素质培养 B．他看到中国官员产生方式的公平性但夸大了它的作用 C．平等的民主思想开始在中国产生并影响人才选拔 D．当时东学西学相

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  第一章第1节试卷一、填空题1、在我国，有学者将教学设计至今的发展历程分为三个阶段：教学设计的思想萌芽与早期发展（20世纪初60年代）；（20世纪60年代80年代）；（20世纪80年代至今）2、中学体育教学设计具有、、科学性和等特点。二、名词解释1、中学体育教学设计三、简答题1、教学设计发展的特征。

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  第一章第2节试卷一、填空题1、中学体育教学设计以为研究对象，侧重于对问题求解过程中方案的探寻和决策的过程。2、中学体育教学设计的学科基础主要包括学习理论、理论、 理论3、美国传播学家 \t _blank 拉斯威尔把传播过程分为 、 、 ④ 对谁说(TO WHOM)…受众分析 、⑤ 产生了什么效果(WITH WHAT EFFECT)…效果分析五个要素，既所谓的五个“W”。二、名词解释1、中学

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  1 / NUMS1 第十一章中学体育教学技能的提升试题一、填空题1、体育教学中的讲授技能是指体育教师运用_________，通过描述、分析、解释、说明等方式，有目的的向学生传授体育知识和技能，培养运动能力，进行思想教育的一种教学行为方式。三、简答题1、简述讲授技能的类型与方法四、论述题1、论述讲授技能的应用要求

• 3-第三章第一二节试卷.doc

  3-第三章第一、二节试卷一、填空题1、体育教学原则的发展历程经历过引证借助与经验总结时期(1949年以前)、学习借鉴与引进变革时期(1949-1965年) 、停滞不前与发展断裂时期(1966-1978年) 、 、渐成体系与相对稳定时期(1990-1999年) 和课程改革与开拓创新时期(20世纪2000年-至今)六个时期。2、体育教学原则是体育教学实践经验的概括和总结，是的认识与反映。3、体育教

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  第七章第3节试卷一、填空题1、体育与健康基础知识课的设计应该 、、、 。2、体育与健康基础知识课根据教学的不同阶段划分为、和。3、导语常用的形式有 、讲述故事式、、 、巧解问题式等。4、二、名词解释1、体育教学课时计划2、导语3、理论课的教案4、体育实践课时教学计划5、说课三、简答题1、中学体育教学课时计划的设计内容2、体育实践课时教学计划教学过程的设计阶段3、体育实践教学设计的注意事项4

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  第八章第3节试卷一、填空题1、传授动作技能教学模式操作程序：引发动机、 、讲解示范、 、总结评价。3、传授动作技能教学模式的运用效果取决于 、教学的方法手段、 、 、身体条件等五个因素。4、发展身体素质教学模式按教学效果因素的 程度排序，依据 、 、教学的方法手段、 、教学内容的安排及场地器材条件六个因素。5、发展体育能力教学模式的教学目标是通过培养学生的 ，来获得体育教学的 ，完成体育教学的