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  变量与函数函数的图象（一）教学目标（一）知道函数图象的意义（二）能画出简单函数的图象会列表描点连线（三）能从图象上由自变量的值求出对应的函数的近似值教学重点和难点重点：认识函数图象的意义会对简单的函数列表描点连线画出函数图象难点：对已恬图象能读图识图从图象解释函数变化关系教学过程设计（一）复习1．什么叫函数2．什么叫平面直角坐标系（二）新课我们在前几节课已经知道函数关系可以用解析式表示像y=2x1

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  变量与函数 每张电影票的售价为10元如果早场售出票150张日场售出205张晚场售出310张三场电影票的票房收入各多少元 若设一场电影售出票 x 张票房收入为 y 元怎样用 含 x 的式子表示 y 汽车以60千米时的速度匀速行驶行驶里程为 s 千米行驶时间为 t 小时先填下面的表再试用含t的式子表示 = 60t601201802

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  解析法列表法图象法 我们发现横向的加数与纵向的加数之和为10即xy=10通过这个关于x y的二元一次方程可以求出y与x之间的函数关系式：546例题讲解(0 ≤ x≤10 )问题与思考x－21.求下列函数中自变量x的取值范围. 例3 在上面试一试的问题（3）中当MA1 cm时重叠部分的面积是多少 ? 2.分别写出下列各问题中的函数关系式及自变量的取值范围：的每一个确定的

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