2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题捉迷藏(十几减8)第1课时上课班级 主备教师副备教师上课时间教学目标[来源:学科网]知识与能力在具体的环境中运用已有的生活经验和知识探索十几减8的退位减法[来源:学科网]过程与方法能正确计算十几减8的减法并能解决相关的简单问题情感态度与价值观
捉迷藏(修改稿)主备教师:杨文亮 141 一年级下册教学内容:第一单元加与减第4-5页捉迷藏(十几减8的退位减法)教学目标:1.在具体的环境中运用已有的生活经验和知识探索十几减8的退位减法2.能正确计算十几减8的减法并能解决相关的简单问题3.能理解他人的不同算法体会算法多样性教学重点:探索十几减8的退位减法并能正确计算教学难点:理解十几减8的减法算理教学方法:讨论法操作法教学准备:主
2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课 题开会啦(第1课时)上课班级主备教师[来源:学科网]副备教师上课时间教学目标[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]知识与能力[来源:]结合开会情境经历用十几减几的退位减法解决还差几个就同样多的简单问题的过程[来源:学科网ZXXK]过程与方法理解20以内退位减法的算法并能正确计算情感态度与价值观会用所学知识解决简单的实际
2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课 题买铅笔(第2课时)上课班级主备教师副备教师上课时间教学目标[来源:学科网]知识与能力[来源:Zxx][来源:学科网]通过生活中的情境激发学生对问题的探索兴趣引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法并通过交流和比较使学生初步掌握退位减法的思维过程能正确地计算减数是9的退位减法[来源:学科网ZXXK]过程与方法培养学生仔
2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题跳伞表演(第一课时)上课班级主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力结合具体情境经历用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程过程与方法掌握十几减5432的退位减法情感态度与价值观让学生经历探索求两数相差多少的实际问题过程
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一年级下册《捉迷藏》教学设计方案昆北小学 杜玲玲 学科:数学 课时:1课时 学生课前准备:计数器小棒20根教师准备:ppt课件小棒教学课题:捉迷藏(十几减8的退位减法)教材分析:本节课是北师大版一年级下册第一单元第二课时的内容是在学生学习了20以内的进位加法和十几减9的退位减法基础上进行教学的通过前一节课的学习学生已积累了一定的经验本节课教材借助学生熟悉的捉迷藏的情景帮助学生学习十几减8的
第八单元 《调查与记录》第1课时 评选吉祥物(调查方法记录调查数据)教学目的结合举手和投票评选吉祥物的活动体会收集数据的方法和统计调查的必要性结合调查活动通过观察能看懂他人记录调查的数据了解记录调查数据的方法在调查活动中通过交流养成接纳鉴赏他人意见的良好习惯在表达自己意见的过程中增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣教学重点根据统计需要正确地分类收集整理数据教学难点培养学生细心严谨的学习态度
20 14 —2015学年度下学期六年级数学第一次月考试题一填空题(每空1分共27分)1用一张长厘米宽是厘米的长方形硬纸板卷成一个圆柱有( )种卷法2.把一个圆柱的底面直径和高都扩大到原来的3倍它的侧面积扩大到原来的( )倍3把一个底面积是157平方厘米的圆柱切成两个同样大小的圆柱表面积增加了( )4圆锥的底面是( )形从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的( )5把一
20 14 —2015学年度下学期六年级数学第一次月考试题一填空题(每空1分共27分)1用一张长厘米宽是厘米的长方形硬纸板卷成一个圆柱有( )种卷法2.把一个圆柱的底面直径和高都扩大到原来的3倍它的侧面积扩大到原来的( )倍3把一个底面积是157平方厘米的圆柱切成两个同样大小的圆柱表面积增加了( )4圆锥的底面是( )形从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的( )5把一
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