《应用文写作》教学计划共9个板块计划用12周完成(最后余2课时安排考查)投身应用文教学我们要攻四关----语言格式材料结构小目标是:使学生语句表达有感觉格式框范有意识材料处理有方法结构安排懂逻辑这是在过去基础写作方面的延续和提高在非智力因素的调教方面要攻克的薄弱环节是态度兴趣注意力这些都同我们执着培育学生的社会人和职业人素质密切相关着上学期我们从教到考都突出了这条主线虽然我们的课题研究和探索已获得
学 期 授 课 计 划( 学年第 学期) 课程名称 应用文写作 专 业 授课班级 教 研 组 语 文 授课教师 审 批 签 字教研室主任 年 月 日教务科长 年 月 日主管 年 月 日
计划导入新课计划的含义它是对一定时期的工作在事前做出的筹划和安排所形成的书面材料理解:对象是未开展的工作标志是:的安排 的要点 规划 方案 思路 设想 (班主任工作计划)计划的特点前瞻性:对未来开展的工作的预见性这是其它应用文体所没有的特点针对性制约性 在其所指向的范围内就具有了约束作用在这一范围内无论是集体还是个人都应按计划的内容开展工作和活动分类依据对象: 工作计划 学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级工作文书—计划总结 计划一词 曾在你生命中 出现过计划生育育儿计划学习计划旅游计划出国计划工作计划生涯规划预则立不预则废故事案例——美国富家子弟计划 一什么是计划 任何人或单位团体对未来的目标的预想 可使用计划作为文种 大至国家小到乡村班级商店小组都使用 工作生活 学习各方面都可使用 下面请看
应用文是一种使用十分广泛的文体它不仅是机关团体和企事业单位开展公务活动的工具同时也是进行 _ t _blank 管理的重要手段是联系社会生活的纽带现代著名文学家教育家叶圣陶先生曾指出:大学毕业生不一定要能写小说诗歌但一定要能写工作和生活中实用的文章而且非写得既通顺又扎实不可那么如何使学生学好写好应用文真正体现应用文教学的实用价值呢笔者认为应该解决好以下三个方面的问题 一搞好实践课教学提高
应用文写作应用文写作大全应用文写作格式范文应用文写作教案基础课件1.应用文的概念:应用文是国家机关企事业单位社会团体以及人民群众在日常工作生产和生活中办理公务及个人事务时所使用的具有实用性的文章应用文写作就是指实用文写作2.应用文的特点:(1)使用的实用性(2)内容的真实性(3)格式的规范性(4)文字的简明性应用文种类:1.公务文书(命令决定公告通知……)2.事务文书(计划总结述职报告……)
授 课 进 度 计 划 表 2014—2015年度第二学期 科 目:土木工程应用文写作 授课教师:杨小岑 授课班级:13级铁工高铁物联网电子测量周 次日期节次班级教室教学题目或主要内容学时作业数量一3月10日第56节高铁23班1053月10日第78节铁工34班1043月11日56节铁工1112班204
《应用写作》课程教学计划指导思想 以应用写作教材为指导以文秘教研工作为参考切实提高自身的职业道德修养业务知识水平和教育教学能力落实常规教学夯实基础增加课外阅读量丰富学生的知识面以提高学生的写作能力学生情况分析 本专业学生共计10人初步了解大部分的学生态度端正学习的积极性较高但是部分的学生存在着依赖思想不愿自己去主动学习三教学目标 具体地说本门课程的教学目标主要有两个
第一讲:应用文概述﹙1﹚应用文溯源应用文有其产生发展的过程应用文在我国已有3000多年的历史我国最早的文字殷墟甲骨文就其内容和形式来看就是原始应用文的雏形随着社会经济的发展和国家的产生除了民间的应用文日益丰富外国家机关等适应公务需要的应用文发展更快例如周代的《尚书》文告秦代的制诏谕奏汉代的表疏律令魏晋的简牍署书唐宋的条文律令明清的史册文翰都是应用文此外书信书契碑碣志铭法律条例等也是应用文宋代张侃在
绪论应用文的概念特点和种类自古以来中华民族就非常重视应用文写作如秦朝李斯的《谏逐客书》汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等应用文写作讲究的不是文采讲究的是规范代表是威严和信誉学好应用文写作对于一个企业管理干部来说非常重要你所写的应用文是否规范要受到社会各方面的评说检验代表你所在单位的形象影响到企业的美誉度和信誉度因此我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识 一应用文的概念 1如何理解文
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