.gzjxw.net.gzjxw.net谢谢观赏高中学业水平测试·思想政治必修四 生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第八课 唯物辩证法的发展观考 点 归 纳典 型 例 题 栏目链接1.发展的普遍性考 点归 纳 (1)自然界是发展的①自然界总是处在由________到__________由________到________的运动过
第三单元 思想方法与创新意识(唯物辩证法)【考点概览】1.唯物辩证法唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心2.唯物辩证法的联系观联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性3.用联系的观点看问题整体和部分的关系 系统优化方法4.唯物辩证法的发展观发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态5.唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性6.用对立统一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思想方法与创新意识榜山中学政治备课组 第三单元复习辩证法联系普遍性整个世界是一个统一整体客观性不以人的意识为转移多样性系统优化法整体有序优化整体和部分全局搞好局部发展实 质新事物的产生和旧事物的灭亡普遍性自然界人类社会人的认识状 态 量变与质变的统一趋 势前进性与曲折性的统一
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目录第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观[2014高考导航]考纲展示命题特点核心提示唯物辩证法1.唯物辩证法的总特征2.唯物辩证法的实质与核心1.从考查内容上看本课考查的重点有联系的普遍性客观性及多样性整体与部分的关系等2.从考查形式上看既有选择题也有非选择题往往结合社会主义现代化建设的各个方面各个环节相协调生活中的一些哲理性说法案例等说明坚持用联系的观点看问题等3.在能力考查上
38-1 物联网实现的联系是一种什么联系(2分)这种联系是如何建立的(4分)唯物论 规律(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心坚持唯物辩证法反对形而上学(2)用联系的观点看问题联系的普遍性联系的客观性联系的多样性整体和部分的关系系统优化方法实质内外因用发展的观点看问题两点论与重点论的统一(1)一个实质和核心 矛盾的观点自在事物的联系:人类产生前就存在的自然物本身
《生活与哲学》第三单元唯物辩证法练习题单项选择题1. 一个男人在社会上可能扮演父亲儿子学生教师管理者被管理者等不同角色这种现象从哲学上说反映了 A.联系的多样性??? B.联系的客观性?? C.联系的条件性??? D.联系的普遍性2.绿色经济以经济与环境的和谐为目标将环保技术清洁生产工艺等众多有益于环境的技术转化为生产力实现经济的可持续发展绿色经济能够实现的哲学依据是 ①普遍
生活与哲学第三单元第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 导学案班级 学习小组 学生 教师评价 【学习目标】识记:联系的含义联系的客观性和普遍性理解:联系的多样性运用:结合生活实例运用相关原理分析生存环境和人类活动的关系说明世界上一切事物都不是孤立存在的【学习重难点】 联系的普遍性和客观性【知识梳理】联系的普遍
第三单元 思想方法与创新意识第九课 唯物辩证法的实质与核心坚持两点论与重点论的统一【检测】1.中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾有这样的比喻:高中阶段就像一个人的腰腰间无力今后干什么都不行高中阶段如此关键我们必须好钢用在刀刃上努力学习为今后成才打好基础好钢用在刀刃上表明办好事情要( ) A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 C.坚持一
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