曲靖师范学院200 级微格教学教案设计表院(系): 专业:计算机科学与技术 班级 : 学生 : 课 题 :冒泡排序 测量技能 :提问和板书 教学技能目标让同学们了解冒泡排
微格教案《学习者提出问题的案例分析》课题组杨炳华执笔四月一日市本级进行了一次说课活动到会的代表共53人会上由秀州中学徐德忠老师嘉兴一中陈国平老师进行了15分钟的说课他们说得都很精彩精彩就精彩在每个人都说自己这一节课比前一次上这节课时内容有那些不同和补充有那些长进说课的靓点就在此中说课的意义就在此中这种说课活动就是最好的学习者提出问题的案例分析学习者提出问题的案例分析的形式是多样的有的是一整节课有的
微 格 教 学 教 案 ××系××班:张三:XXX时间:2010-10-25太原师范学院 微格教学教案 年级:__________ 科目:____________课题:___________ 主讲人: ___________培训技能教学目的时间分配授课行为(讲解提问的内容)技能要素学生行为(预想的问题)教学媒体板书内容00秒1分30秒3分6分8分30秒9分附:1.教学目标表达
微 格 教 学 教 案 ××系××班张三微格教学教案格式 年级:__________ 科目:____________课题:___________ 主讲人: ___________培训技能综合技能教学目的时间分配授课行为(讲解提问的内容)技能要素学生行为(预想的问题)教学媒体板书内容00秒1分30秒3分6分8分30秒9分附:1.教学目标表达应具体确切不贪大求全便于评价 2.
A MICROTEACHING PLAN微 格 教 学 教 案 姓 名:颜雅丹__________班 级:0904________学 号:2009051428__ 时 间:2011-11-2__太原师范学院外语系微格教学教案 课题名词TopicBritish and American English执教年级GradeGrade 3教材版别 TextbookForeign Languag
学校广西师范学院实验中学班级七年级科目历史课文题目辉煌的隋唐文化(一)训练技能名称导入技能授课教师张三时间分配教师行为学生行为备注2分?1分谁能帮助老师一个忙老师有一些关于李白的诗句弄不清楚谁来帮老师弄个明白 师言:唐朝文学中以诗最为光彩夺目流传至今的有两千多位诗人的近五万首诗歌那么在那个充满诗情画意的时代里究竟孕育了哪些诗人呢今天就让我们再次走入唐朝去与当时的文人墨客们把酒畅谈一翻吧??
微格教学教案设计者: 陈思泽 教学对象: 高一学生 科 目: 物理 课 题: 向心力 教学目标:知识与技能: 让学生理解并掌握向心力的定义以及其相关元素的特征 过程与方法: 通过实验和生活中的例子去分析向心力的特征
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