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《植物新生命的开始》教学反思三年级下册的植物单元已经开始引领学生有意识地植物的有关问题并且通过对向日葵一生的介绍注意到植物一生的变化但发生了什么变化其他植物是否也会发生同样的变化在过去的学习中学生对变化的认识是间接的对其他植物的生长变化的认识也是零散的模糊的本课的教学就是在学生已有经验的基础上通过观察植物的种子和做好播种前的准备工作等活动激发学生对植物生长变化观察的兴趣引发学生种植植物的
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