单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汇报目录? 第一部分:CIMC素质模型的研究背景? 第二部分:CIMC素质模型? 第三部分:CIMC素质模型数据统计分析? 第四部分:CIMC素质模型的回顾与展望1.1 素质模型研究的兴起◇ 20世纪60年代末70年代初美国心理学界开始有报告指出传统的智力测验和人格测验在预测工作绩效方面有很大的局限性◇ 素质模型概念自上个世
获取岗位素质数据暨大组1CIMC素质模型的建立Step Four和 Step Five是整个模型构建最重要最关键的步骤具体流程如下图所示:8
Header textLevel One TextLevel Two TextLevel Three TextLevel Four TextLevel Five Text? Copyright CIMC Corporation 2006CIMC Confidential.cimc成为以前成功只同自己成长有关成为以后成功都同别人成长有关CIMC力发展素质模型人力资源部
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February 2004European harmonisationGovernment training and education agendaEmployers need forpetenceProfessional self regulation Development of training optionsStatutory RegulationContinuing profe
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 CIMC素质模型的建立确定绩效标准选取分析效标样本岗位分类获取岗位素质数据整理统计分析验证岗位素质模型专家小组讨论法人力组暨大组专家小组讨论法人力组暨大组分层分组抽样暨大组人力组BEI问卷调查全方位评价暨大组主题分析SPSS统计暨大组预测效度法人力组步骤方法技术参与人员本次CIMC素质
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级员工素质模型研究主要内容第一部分:素质研究第二部分:素质与绩效关系研究第三部分:素质模型建立第四部分:素质模型举例第五部分:素质模型案例研究第一部分 素质研究 素质的提出 ——为什么要素质企业是选对人重要还是培养人重要哪些是决定与影响个人绩效的因素个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异选对人重要还是培养人重要盖洛普的
素质的提出素质是和绩效特别是高绩效水平密切相连的素质的差别最终体现在工作绩效高低的不同上面素质表现是和一定的情境因素相联系的具体说来这些情境因素包括特定的工作角色岗位性质职责组织环境企业文化管理风格等等不同的岗位对素质有不同的要求同样的素质在不同的岗位上所发挥的作用也不一样高素质并不一定能带来高绩效素质冰山模型例自信素质洋葱模型Skills 技能通过培训工作轮换调配晋升等多种人力资源管理手段与措
员工能力素质模型2010/9/14 素质的提出 为什么要素质企业是选对人重要还是培养人重要哪些是决定与影响个人绩效的因素?个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异?容易发现容易发展是高绩效的必要条件,但不足够不容易发现不容易发展对长远的发展具有更重要的意义这些特征和行为:★易于观察并可衡量★可发展★是在既定岗位推动更佳绩效的要素能力的定义:聚焦于区别绩效优异的者/员工和普通的者/员工
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