单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学 四年级下册 执教: 肖会芬小数加减的简算 能应用运算定律进行小数加减法的简算 学习目标 自学指导认真看教材104页的内容边看边思考:1.回忆学过的加减法运算定律 2.看情境图用自己的话表述题意独立列
李 明 34(秒) 判断能否使用简便运算这三样菜一共卖了多少钱
课题:小数加减法的简便计算 教学内容:第104页例4教学目标:在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算在活动中让学生理解加法运算定律在小数加法中的应用能力目标:提高学生的审题能力提倡解题策略的多样化培养学生的问题意识情感目标:培养学生良好的学习习惯教学重点:判断小数加减法是否可以简算教学难点:正确的进行简算并在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用 教学过程:一创设情境课件显
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热闹的文具超市察看图中的价格计算买下面的物品要付多少钱(1) 一个 和 一共多少钱0.8 元0.6 元0 . 8 元 0 . 6 元1 . 4 元8 角 6 角1 元 4 角( 2 ) 算一算 比 贵多少钱1 元 2 角6 角1 . 2 元- 0 . 6 元0 .
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy热闹的文具超市绿色圃中小学教育网:.lspjy察看图中的价格计算买下面的物品要付多少钱(1) 一个 和 一共多少钱0.8 元0.6 元0 . 8 元 0 . 6 元1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数 学四年级下册小数的加减法5元4角3分4元8角2分3.280.7= 改正算式3.2 8 0.7————3.280.7= 改正算式3.983.983.2 8 0.7————150.58=思考: 15没有小数点怎么对齐计算: 15. 0.58 15.5815.
《小数加减法的简便计算》教学设计一教学内容第104页例4及做一做二教学目标1知识与技能(1)通过例证使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用(2) 能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算2过程与方法通过尝试自学通过观察对比掌握小数加减法的运算方法3情感态度与价值观提高学生的审题能力及良好的计算习惯三教学重难点1教学重点:判断小数加减法是否可以简算2教学难点:正确的进行简算四教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy3.375千克 = ( )克4.075千克 = ( )克7.81 千克 = ( )克3 . 4 千克 = ( )克3375407
《小数加减法的简算》教学设计教学内容:第104页例5和例6课 型:新授课教学要求:1学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算2?提高学生的审题能力3?培养学生良好的习惯教学重点:判断小数加减法是否可以简算教学难点:正确的进行简算教学过程:一?复习检查1? 口算:(投影片或口卡)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的小数加减法教学目标1.经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程掌握小数加减运算的计算方法并能扩展到解决其他简单问题2.通过实验观察猜想和论述等数学活动形成解决小数加减运算的一般策略发展推理能力和创新精神 3.在学习过程中体验成功的乐趣建立克服困难的意志增强自信心 0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元0.9元0.
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