八年级数学上下教案导学稿 班级 教者 课题10.4探索三角形相似的条件(4) 课型新授时间第十章第8课时备课组成员陈周章朱史主备吕坤林审核教学目标1使学生掌握应用判定条件123解决有关问题.2了解通过以比例形式等积形式寻找一对三角形相似的论证过程.重 点重点是使学生掌握判定条件123并会运
第十六章 分式16.1分式从分数到分式一 教学目标1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P4[思考]学生自己依次填出:.2.学生看P3的问题:一艘轮船在静水中的最大航速为20
第16章 分式第1课时 分式——分式基本性质 一学习目标:1了解分式的概念及分式基本性质2会用分式的基本性质熟练地进行分式的约分二教学重点难点分式的基本性质熟练地进行分式的约分三教学过程:(一)复习导入什么样的式子叫做整式 形如式子…它们的特点是:分母中不含字母这样的式子叫做 (二)讲授新课1形如…它们的特点是:分母中含有字母这样的式子叫做 分式的概念:形如(AB
八年级数学下册课程纲要课程类型:义务教育必修课程 教学材料:八年级数学下册北师大出版社设计者:八年级数学学科组 授课时间:72课时适用年级:八年级一课程目标本学期数学内容包括第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》第二章《分解因式》第三章《分式》第四章《相似图形》第五章《数据的收集与处理》第六章《证明(一)》1第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》了解不等式并探究其基本性质会解简单的一
西巩驿中学 新人教版数学 学科导学案 编号: 16-01 教材信息: 八 年级 数学 学科 下 册 课题: 从分数到分式 课型: 新授课 备课组: 数学组 教
第二课时 边角边学习目标:1牢固掌握用边角边的条件证明三角形全等的方法提高逻辑推理能力2通过动手操作自主合作探究学会用边角边的条件证明三角形的全等3激情投入享受成功学习的快乐感受数学逻辑推理的严谨性重点:应用边角边证明三角形全等难点:寻求三角形全等的条件预 习 案旧知回顾1如果那么它们的 相等 相等2有一组或两组内角(或边)对应相等这两个三角形全等
第十一章 全等三角形课题: 11.1 全等三角形【学习目标】1.知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素会用符号正确地表示两个三角形全等.2.知道全等三角形的性质并会进行应用.3.能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边.【活动方案】活动一 知道全等形全等三角形及对应元素一系列概念会用符号表示全等将三角板按在纸上沿外框画出两个三角形把这两个三角形裁下来后放在一起观察它们能否重合2
第一章 实数平方根(一)一学习目标:1 理解数的算术平方根的概念并会用符号表示2 理解平方与开平方是互为逆运算3 会求一些非负数的算术平方根二自学指导:认真学习课本页的内容完成下列要求:1中被开方数a的范围怎样0的算术平方根的 2完成例1注意例1的书写格式3学习例3的内容注意与7是怎样比较的4自学后完成展示内容20分钟后进行展示展示内容: 1∵ 2= ∴ 4的算术平方根
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目 录序号章 节起始页码1学习目标二次根式二次根式的乘除二次根是的加减勾股定理勾股定理的逆定理平行四边形特殊的平行四边形函数一次函数课题学习 选择方案数据的集中趋势数据的波动程度222备注学习目标第十六 章二次根式备注1了解二次根式最简二次根式的概念了解二次根式(根号下仅限于数)加减乘除运算法则会用它们进行有关的简单四则运算第十七章 勾股定理备注2探索勾股定理及其逆定理并能运用它们解决一些简单的
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