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更多请号:更多请号:整理与复习第一课时 整理与复习(一)【教学内容】 整理与复习(一)【教学目的】 1在比较两类物体个数比较两个数大小的活动中具有初步的对应思想和用数学语言数学符号描述关系的能力 2在对实际问题进行数量分析的基础上选用恰当的数学方法计算 3在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系
更多请号:更多请号:整理与复习第一课时 整理与复习(一) 教学内容: 教材第44页教学目标: 1掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法 2培养工整书写认真计算的好习惯 3培养学生发现数学信息解决问题的能力教学重难点:重点:熟记2-5的乘法口诀并能熟练地计算能发现并提出身边用乘法计算的数学问题难点:系统整理2-5的乘
更多请号:更多请号:第九单元 总复习 第1课时 整理与复习(一) 【教学内容】教材第101102页的内容【教学目标】1.能认读写多位数能用万或亿作单位表示多位数进一步认识十进制计数法会比较多位数的大小2.进一步掌握整数加减法和整数乘除法的计算方法提高计算的正确率及熟练程度3.经历三位数除以两位数计算方法的探索过程发展
第六课时整理和复习授课日期年--月--日 星期教学内容:万以内的加法和减法(一)的整理和复习(教材第102页内容,练习二十一第1-3题)教学目标:1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。2、结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。教学重点:通
第一单元 万以上数的认识第8课时 整理与复习 【教学内容】教材第22页的内容【教学目标】1.复习本单元所学知识进一步拓展对数位的认识掌握万以上数的读写比较和在生活中的应用会用计算器认识数字编码2.联系万以内数的旧知的学习经验类比迁移进行万以上数的整理与复习形成知识网络增强学生的理解3.经历整理与复习的过程对知识进行分析归纳整理使之系统化条理化4.培养学生的迁移能力和总结归纳能力体
第二单元 加减法的关系和加法运算律 第4课时 整理与复习 【教学内容】教材第3738页的内容【教学目标】1.理解加减法之间的关系掌握加法运算律及简便运算的方法2.通过整理与复习体会加与减的互逆关系认识加法运算律的应用价值3.经历探索加减法关系和运算的过程培养学生归纳概括的能力4.感悟数学的规律性提升观察抽象总结的能力增强合作意识【重点难点】重难点:对加法运算律的理解和运用教
更多请号:更多请号:《整理和复习》导学案学习目标1经历各种形式的数学学习活动明确加法减法的不同含义能选择加减法解决实际问题2熟练正确地计算15的加减法初步直观感知加减法的联系3培养自主意识培养数学语言表达能力并体验数学与日常生活的联系重点:理解加减法的含义难点:会正确迅速地计算15的加减法导学流程一基本练习1整理和复习的第1题:数一数
第一单元 表内乘法(一)第11课时 整理与复习【教学内容】教材第2324页内容【教学目标】1.通过整理和回顾本单元的知识构建系统的知识结构2.进一步理解乘法的意义熟悉乘法算式各部分的名称熟读乘法算式3.通过归纳整理15的乘法口诀理解乘法口诀间的关系熟练掌握乘法口诀并利用口诀计算和解决生活中的简单问题【重点难点】重点:整理本单元的知识内容构建系统的知识结构难点:提高应用所学知识解决问
第七单元 三位数除以两位数的除法 第7课时 整理与复习 【教学内容】教材第9394页的内容【教学目标】1.掌握三位数除以两位数的口算估算笔算除法及运算规律2.通过整理与复习使知识系统化条理化形成知识网络增强学生的理解3.循序复习三位数除两位数的口算估算笔算除法提高计算的正确率4.培养学生的归纳整理能力体会数学知识在生活中的应用【重点难点】重难点:三位数除以两位数除法的正确
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