学习内容4《秋天》-1学习过程学生活动教师导学练习设计回顾交流感知秋风谈话导入深入学习感受秋实检查预习三自主学习欣赏秋光四品味秋思感受美丽理清脉络一谈话导入1一年四季你喜欢哪个季节为什么2说说你为什么喜欢秋天3检查课文内容预习情况:为什么喜欢秋天呢引导学生边读文边思考这首诗歌从几方面写了美丽的秋天学习第二节感受秋风的调皮可爱请同学们读第二节诗布置学习任务(你最喜欢哪些文字)(一)小组互查评分1
学习内容《秋天》第二课时学习过程学生活动教师导学练习设计回顾交流感知秋风深入学习感受秋实三自主学习欣赏秋光四品味秋思感受美丽引导学生边读文边思考这首诗歌从几方面写了美丽的秋天学习第二节感受秋风的调皮可爱请同学们读第二节诗布置学习任务(你最喜欢哪些文字)引导学生调动脸上的表情用美妙的声音朗读第35小节圈出你认为充满生命活力的词语然后在旁边批注上从这个词语你感受到什么交流引导学生体会诗人内心的想法分组
秋天(第一课时)教学目标:1图文结合理解课文内容知道秋天的一些特征2认识三个偏旁会认六个生字会写两个生字3能正确流利地朗读课文教学过程一创设情境导入新课二初读课文整体感知1.教师范读课文同学们认真倾听注意自己不认识的生字2.学生借助拼音自读课文一边读一边动笔圈画出本课的生字3.教师借助ppt正音4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况要求能读准字音读通句子不丢字不添字不重复(1)指名读第1自然段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天秋的色彩秋阳娇艳秋风飒爽秋实累累秋色怡人秋香飘溢橙黄橘绿金风送爽金风玉露 王宜振中国作家协会会员山东人他主要创作儿童诗歌也写童话和儿童故事等1975年开始发表作品主要创作儿童诗歌也写童话和儿童故事的出版有儿歌集《摇篮里的歌》儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的诗》是我们少年儿童的知心朋友 酒歌
永安中心完小2012-2013学年度第一学期三(2)班语文科教学教 案备教人:朱克琼 时间:2012年10月11日课题秋天的雨(第一课时)教学目标1学习积累课文中的生字新词2正确流利地朗读课文初步了解课文内容教学重难点学习掌握文中生字词正确流利地朗读课文预习作业见预习作业单文本解读这是一篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天
永安中心完小2012-2013学年度第一学期三(2)班语文科教学教 案备教人:朱克琼 时间:2011年10月13日课题秋天的雨(第一课时)教学目标1学习积累课文中的生字新词2正确流利地朗读课文初步了解课文内容教学重难点学习掌握文中生字词正确流利地朗读课文预习作业见预习作业单文本解读这是一篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天
三年级上册 《11.秋天的雨》教学设计一教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天课文的内容丰富多彩抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象还有深秋中各种动物植物准备过冬的情景课文把秋雨作为一条线索将秋天众多的景物巧妙地串起来从整体上带出一个美丽丰收欢乐的秋天二教学目标1.会认8个生字会写12个生字正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮
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11秋天的雨(第一课时)教学设计 江西省萍乡师范学校附属小学 贺芳教学目标: 1会认8个生字会写12个生字正确读写清凉留意扇子炎热等词语2能正确流利有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美之情背诵自己喜爱的部分3读懂课文内容感受秋天的美好4积累好词佳句教学重点:体会秋天的美好感受课文的语言美教学难点:理解课文中运用了比喻拟人等修辞手法的优美的句子教学过程: 一欣赏秋景寓情于景1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一组 1 秋天的图画激趣导入秋天的美景高粱麦子笼lóng灯笼long粱liáng高粱liɑng读好轻声学习生字 梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊稻海翻起金色的波浪高粱举起燃烧的火把填空 文中写了秋天田野的( )( )( )( )整体感知
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