诗圣杜甫故里 杜甫故里位于巩义市区东10公里的站街镇南窑湾村的笔架山下唐代著名诗人杜甫(公元712—770年)就诞生在笔架山下的窑洞里为河南省文物保护单位杜甫字子美祖籍湖北襄阳他的曾祖父在巩县任县令时将家迁于此杜甫一生创作了3000多首诗流传下来的有1400多首他的诗深刻反映了唐代的社会矛盾充满着忧国忧民的深厚感情杜甫的诗政治性现实性人民性艺术性都很强唐代诗人韩愈说:李杜文章在光焰万丈长
沉郁顿挫忧国忧民的杜甫杜甫(712770)字子美又称杜少陵杜拾遗杜工部京兆杜陵(今陕西西安西南)人祖籍襄阳(今属湖北)生于河南巩县的瑶湾他生长在奉儒守官并有文学传统的家庭中十三世祖杜预是西晋名将祖父杜审言是武则天时的著名诗人做过膳部员外郎父亲杜闲曾任兖州司马和奉天县令杜甫早慧七岁便开始学诗他自己回忆说:七龄思即壮开口咏凤凰(《壮游》)读书破万卷(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)群书万卷常暗诵(《可叹》)
秋兴八首·其一 :杜甫 玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森 江间波浪兼天涌塞上风云接地阴 丛菊两开他日泪孤舟一系故园心 寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧(zhēn) 【解析】 1.这是八首中的第一首写夔州一带的秋景寄寓诗人自伤漂泊思念故园的心情玉露:秋天的霜露因其白故以玉喻之凋伤:草木在秋风中凋落 2.巫山巫峡:即指夔州(今奉节)一带的长江和峡谷萧森:萧瑟阴森 3.兼天涌:波浪滔天
《观刈麦》田家少闲月五月人倍忙夜来南风起小麦覆陇黄妇姑荷箪食童稚携壶浆相随饷田去丁壮在南冈足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长复有贫妇人抱子在其旁右手秉遗穗左臂悬敝筐听其相顾言闻者为悲伤家田输税尽拾此充饥肠今我何功德曾不事农桑吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘赏析 《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦生活贫困所写的一首诗作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责.对于自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜甫的生平经历杜甫 (712770)字子美祖籍襄阳(今属湖北)生于河南巩县因曾居长安城南少陵自称少陵野老后在成都被严武荐为节度参谋检校工部员外郎后世称之为杜少陵杜工部杜甫一生写了几千首诗深刻地反映了悲惨的社会现实和人民的苦难他是我国历史上伟大的现实主义诗人后人把他称之为诗圣把他的诗称为诗史语言:语不惊人死不休 风格:现实主义沉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二层 第三层 第四层 第五层单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层 第三层 第四层 第五层单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击
3611高效 八年级 语文 学科教学设计第 五 单元第 节《 杜甫诗三首 》第 课时(总第 课时)主备教师: 曹启军 执教教师: 备课组长签字: 年级主任签字: (一)自主学习(自学阶段)一预习目标:1.总体感知课文了解诗意体会诗情背诵诗篇 2.品味诗歌语言了解诗的艺术特色3.大致了解诗人杜甫的生平理解诗歌的风格变化二预习重点:1.了解每首诗创作的
人教课标版八年级语文(上)同步训练 第25课《杜甫诗三首》基础知识应用1给加点字注音岱宗() 决眦() 凌绝顶() 烽火() 不胜簪() 逾墙() 邺城戍() 老妪()2解释下列加点的字⑴齐鲁青未了—————— ⑵造化钟神秀———— ⑶浑欲不胜簪————⑷天明登前途——————3杜甫是——朝代最伟大的现实主义诗人后人称他为——称他的诗为——由于他做过工部员外郎因此人们又称他为——————-
《杜甫诗三首》学案1.注音萧(????? )森??? 暮砧(????? )??? 万壑(????? )?? 环珮(????? )??? 青冢(????? )??? 朔(????? )漠?? 省(????? )识??? 渚(????? )清??? 潦(????? )倒??? 2.根据下列注音在句子的空缺处填写正确的汉字⑴江间波浪jiān(??? )天涌 ⑵白帝城高急暮zhēn(??? )⑶一去
《兵车行》《旅夜书怀》一自学完成1杜甫(712770)字子美自号少陵野老 t _blank 汉族河南巩县(今河南巩义市)人世称杜工部杜拾遗盛唐时期伟大的 t _blank 现实主义诗人他忧国忧民人格高尚一生写诗1400多首诗艺精湛被后世尊称为诗圣官至左拾遗检校工部员外郎代表作有三吏三别等有《杜工部集》传世纪念地有杜甫草堂杜甫墓杜公祠杜甫公园杜陵桥杜陵书院等2歌行古代诗歌的一体汉魏以
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