单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级(下册)20.1.1 平均数(2)20.1数据的代表(第2课时)第二十章数据的分析为了解5路公共汽车的运营情况公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量得到下表:
人均耕地面积公顷这个市郊县人均耕地面积是多少(精确到公顷)例1 一家打算招聘一名英文翻译对甲乙两名应试者进行了听说读写的英语水平测试他们各项的成绩(百分制)如下:75选手85请决出两人的名次笔试2晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分其中早锻炼及体育课外活动占20期中考试成绩占30期末成绩占50小桐的三项成绩(百分制)依次是95分90分85分小桐这学期的体育成绩是多少叫做这n个数的加权平均数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级(下册) 第二十章数据的分析20.1.1 平均数(1)20.1数据的代表(第1课时)问题:某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表郊县人数万人均耕地面积公顷A150.1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级(下册) 第二十章数据的分析20.1.1 平均数(1)20.1数据的代表(第1课时)复习: 数据23412的平均数是________这个平均数叫做________
2011 平均数 第1课一次数学测验,5名同学的数学成绩分别是60,76,80,94,100分,则他们的平均成绩是多少?你怎样列式计算?平均数是一组数据的数值的代表值,它刻画了这组数据整体的平均状态。如果有n个数(用χ1、χ2、χ3、…χn)那么它们的平均数我们表示为活动一:练习回顾,习旧孕新重庆7月中旬一周的最高气温如下:1你能快速计算这一周的平均最高吗?2你还能回忆、归纳出算术平均数的概念吗?
第二十章 数据的分析 平均数 第2课时 数据的集中趋势活动一:开门见山探索新知问题:国家跳水队有50名运动员年龄结构如下:13岁8人14岁16人15岁24人16岁2人求跳水队运动员的平均年龄(结果取整数).活动一:开门见山探索新知解法一:平均年龄 = 解法一:平均年龄
平均数一 x1 x2 … xn n29四试一试1某市的7月下旬最高气温统计如下383
人教版八年级(下册) 第二十章数据的分析2011平均数(1)201数据的代表(第1课时)问题:某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表。这个市郊县人均耕地面积是多少(精确到001公顷)?活动1由于各郊县的人数不同,各郊县的人均耕地面积对这个市郊县的人均耕地面积的影响不同,因此这个市郊县的人均耕地面积不能是三个郊县人均耕地面积的算术平均数,而应该是:015×15表示A县耕地面积吗?你能说出这个式子中分
嫩江县第一中学 初二 数学导学案年级八年级学生课型新授课前批阅主备人王月荣审核人贾洪军时间课后批阅学习课题:平均数(2)学习目标1使学生理解数据的权和加权平均数的概念2使学生掌握加权平均数的计算方法学习重难点1重点:会求加权平均数2难点:对权的理解学习过程:阅读教材P124 — 127 完成课前预习内容【课前预习】1知识准备(1)算术平均数的概念:
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