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  手术室患者交接制度????1择期手术的患者要及时送手术通知单由专职人员认真填写手术患者登记本内容项目必须详细齐全?2执行手术患者的访视制度术前一日由该手术的巡回护士根据手术通知单认真填写术前访视单携带该访视单到病房对患者进行访视并让患者签字?3手术室护士进病房接病人时由主班护士到床头交接共同搬病人至推车上?4如是危重手术病人术后回病房时需要病区护士协助时病区接到手术室通知后由有关护士备好氧气袋

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  童年似一首欢快的曲子而我们是那一串串跳跃的音符青春似一支优美的舞蹈而我们组成了那一步步优雅的舞步童年悄悄地溜走我们伴随着悠扬的青春圆舞曲在人生的舞台上跳了起来???????童年的我们时而笑时而哭但我们却很幸运我们的身边总有一些人在一旁轻轻的安慰笑眯眯地望着我们童年的我们天真烂漫总是睁着一双纯净的大眼睛好奇地问这个问那个幼稚的我们从未体会过社会的复杂生活的艰辛不懂得为自己的理想而矢志不移的奋斗一心总

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  《听听声音》教学设计 教科院 小学教育 080401019 执教者：周燕萍指导老师：曾珊聿 一教学内容教科版《科学》四年级上册声音单元第二课二教学目标1引领学生用心去倾听各种声音体验声音的多样性2能根据声音的高低强弱对听到的声音进行分类3通过探究认识声音是由振动产生的4培养倾听和认真观察的习惯以及进一步对科学探究产生兴趣三教学重难点1了解到声音具有高低强弱的

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  余光中先生于2002年在山东大学接受记者采访时曾经说过这样一段话：一个中国人如果他一直墨守传统的话那他就是一个孝子如果说他一直向西方取经而不回来那他就变成了一个浪子孝子当然不会发扬光大而浪子则一去不回头往往是回头的浪子才能成气候因为他能够融贯中外吸收外来的营养又能保留传统文化中的精华? 那么他为什么会有这样的说法呢这主要和他的人生经历有关就让我们共同来走近他 余光中热爱中国传统文化曾

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  (???名词1.?Jim?was?late?for?two?classes?this?morning.?He?said?that?he?forgot?both?of?the?____.???A.?rooms?number????B.?room?number????C.?rooms?number???D.?room?numbers????解析?本题应选D起修饰作用的名词如不表示所有关系通常不用s本题

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  第十四周 社会 听一听目标：学会用耳朵仔细听事物并分辨不同的声音知道儿朵在哪里和它的作用要知道如何保护自己的耳朵 准备： 录音机.小手拍拍的音乐宝宝熟悉的各种声音的录音(动物类车类) 过程：放录音感受耳朵在哪里师：宝宝们我们跟着音乐一起做(放小手拍拍的音乐)

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  《听听声音》教学设计?北仑区灵山学校小学部? 王奇尔【教学目标】1让学生经历一个探究各种声音的过程帮助学生形成声音是由物体产生的物体能发出大小高低各种不同声音的具体概念2引导学生自己设计气体能发出声音的实验3通过探究活动培养学生的初步判断和听辩声音的能力感受探究的乐趣?【教学重点】固体液体气体都能发出声音【教学难点】对声音大小高低的辨别【教学准备】演示：音叉课件及多媒体系统分组：瓶子橡皮黄豆

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  圈出错别字并改正1 秋天天汽凉( )2 我再家里睡觉( )3 讲为生爱清洁( )4 我家离学校很进( )5 夜伸了我该睡觉了( )6 小学生天天做操生体好( )7 妈妈在地里拨草( )8 我要去治服洪水( )9 我的明字叫小明( )10 鱼民在卖鱼( )照样子写词语例：帮助(帮助帮助)认识( )照顾( )研究 ( )打扫(