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第25课 诗词曲五首目的要求:1学习并了解诗歌的意境2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁3了解五首诗的思想内容体会诗人的思想感情4背诵并默写五首诗教学重点 :1领会诗意体味诗情并积累名句2背诵并默写五首诗教学难点:1 反复朗读把握含蓄蕴藉的诗意借助想象感悟意境2深刻体味作品所蕴含的情思理解诗人的胸襟抱负课时安排: 2课时教学过程:A自主预习一导入??? 今天我们学习诗词曲五首让我们漫步于古诗苑接
东二十铺小学导学案? 课题古诗二首年级学科三年级语文课型预习展示课时第2课时授课教师朱宝玲学习内容《村居》学习目标1.学会本课3个生字认识3个生字了解词语的意思???2.正确流利地朗读课文背诵课文???3.想象诗中描绘的情景练习口头表达?重难点学会本课生字熟读背诵课文学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究? 图文结合初知大意?1.出示插图说说你看到了什么
年级:八年级科目:语文主备人:靳俊明审核人:时间:2015330课题:25诗词曲五首单元主题:品文言美文 悟先贤志趣第 二 课时(学习第二三首诗)学习流程导航台学习角学习备注自主学习之整体感知【学法点睛】诗歌赏析方法(之二)二看体裁?如果是叙事诗则可从分析人物形象入手进而概括诗歌的主题赏析诗歌语言的凝炼性形象性?如果是哲理诗概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理分析表现手法时则从托物言志角度出
30.《诗词五首》导学案------3课时八年级语文 备课:潘晓红 审核:一学习目标1反复吟诵能背诵五首诗歌2能理解诗歌内容准确把握诗歌所表达的思想感情3体会诗歌所描绘的意境4品味诗歌语言二重点难点1能理解诗歌内容准确把握诗歌所表达的思想感情2.品读名句佳句第一课时一初读诗歌课内自学(15分钟)1了解诗歌写作背景《观刈麦》是白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的县尉官职不高需
导 学 案 之 九 年 级 (语文) 第25课 词五首编写人:毛志伟 备课组长:解中花 教研组长:申明 审核小组:语文组学习目标:1积累文学常识了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品2培养学生结合的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力通过反复吟咏培养学生感悟诗歌意蕴的能力通过探讨研究培养学生合作质
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