主题价值主题来源每一个孩子都是天使,都是最独特的我。在这一个主题中,我们从多元的角度,让幼儿展示自己与众不同的特点,从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,幼儿将学习建立与他人的友谊,并通过各种游戏,享受表达“我最棒”时的那份愉悦。我们一起用心去欣赏孩子的独特。对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,更好地认识自己和周围的“人”。主题目标:1、通过倾听来
20182019学年第一学期中一班主题教学计划主题名称:最棒的我班 级: 中一班预设时间:4周主题说明一、主题背景每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“最棒的我”。对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,更好地认识自己和周围的“人”。初入中班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇的发现自己在变化,在长大。当弟弟妹妹们哭闹时,他们
主题价值主题来源 一张脸,可以透露出什么?是人的性别、年龄、人种、还是人的心情? 在这个主题中,我们将带领幼儿观察形形色色的脸,认识脸的构造和功能,发现脸部表情的多样性,尝试理解人的脸上不同表情的含义,希望通过这个主题的学习,孩子们在有趣的探索过程中,放飞自己愉快的心情,每个孩子都拥有一张全世界最可爱的笑脸。主题目标:幼儿通过不同形式的学习,认识不同的脸部特征。通过集体游戏活动以及亲子互动,进
主题价值主题来源:每一个孩子都是天使,都是最独特的我。在这一个主题中,我们从多元的角度,让幼儿展示自己与众不同的特点,从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,幼儿将学习建立与他人的友谊,并通过各种游戏,享受表达“我最棒”时的那份愉悦。我们一起用心去欣赏孩子的独特。对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,更好地认识自己和周围的“人”。主题目标:1、通过倾听
第三周活动计划表班级 中一班 上午班:郭梦迪下午班:朱莹 时间:2018917-921上周情况分析1主题:经过上一周小朋友们渐渐的知道了自己长大的意义,在吃饭过程中也说要好好吃饭,这样才能长高长大,小朋友们也很期盼长大。2常规:建立初步的常规,让幼儿体会中班要进行为他人服务,自己记得自己周几是值日生。本周活动重点1主题:让幼儿展现自己与众不同的特点。2环境:丰富主题墙。3区域:建立新的
第一周活动计划表班级 中一班 上午班:郭梦迪下午班:朱莹 时间:201893-97上周情况分析1主题:本主题是幼儿升入中班的第一个主题,最棒的我,让幼儿体会自己已经长大,适应幼儿园的生活。 2常规:建立初步的常规,让幼儿体会中班要进行为他人服务。本周活动重点1主题:让幼儿展现自己与众不同的特点。2环境:丰富主题墙。3区域:建立新的区域规则。4规则:游戏过后对于物品的整理,一定要有序、整
主题价值主题来源 伞,晴天我们用它来遮阳,雨天我们用它遮挡风雨。伞,在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。伞和幼儿的生活密切相关。孩子们最喜欢下雨天那各种各样的伞,伞除了本身的实用功能外,还有文化和艺术的特性。人们用伞来搭配服装造型的时候,或者将伞作为家中的装饰与摆设的时候,伞就增添了我们的生活情趣。那些用珍贵的传统技艺制造出来的纸伞,更是潜藏着许许多多传统文化的信息。在这个课程单元中,我们将带
书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者郭梦迪阅读时间2018912阅读章节第六章心得体会:日常观察与专业观察的区别:日常观察的发生大多是因为个人的兴趣或生活琐事等,比较随意,没有预先设定的目的,观察中形成的判断是否正确并不非常重要,也不需要承担相应的责任。大多数日常观察在进行时,观察者只需要针对自己感知到的信息做出判断,是一个接受信息,主观判断的过程。接受信息是
幼儿行为观察记录表2018-2019学年第一学期 记录者:郭梦迪 班级:中一班观 察目 的社会:是否能在成人指导下不争抢、独霸玩具观 察日 期2018911观 察起 始时 间10:00观 察结 束时 间10:15观察者郭梦迪被 观察 者杜厚然性 别年 龄男 4岁半观察实录 ︵附照片︶区域自主游戏时间到了,杜厚然小朋友拿着自己的插卡牌选择了益智区,拿了一筐玩具
20182019学年第一学期中三班主题教学计划主题名称:最棒的我班 级: 中三班预设时间:4周主题说明一、主题背景每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“最棒的我”。对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,更好地认识自己和周围的“人”。初入中班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇的发现自己在变化,在长大。当弟弟妹妹们哭闹时,他们
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