单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 叙事散文学习目标:1领会本文所表现的父子之间的亲情2学习本文摄取人物闪光瞬间的选材构思法3通过理解关键词语的含义体会语句所表达的感情 简介朱自清(1898——1948)字
一、基础训练1.给下列字注音或根据拼音写汉字。差使( )奔丧()妥帖()晶莹()踌躇()栅栏()簌簌()狼jí()tuí唐()琐xiè() pán shān( ) 交xiè()颓藉屑蹒跚卸sùsùzhàchóuchúyí ngtiēsāngchāi2023-11-24该课件由【语文公社】友情提供QQ:7647230792.书写完全正确的一组是() A.悲哀衰弱 妥帖 诸多 B.惨淡
朱自清文章写了几次背影(请快速默读课文找到相关的文字)解读背影
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《背影》朱自清 复习朱自清(1898—1948)原名自华字佩弦号秋实江苏省扬州市人著名的散文家诗人学者民主战士有诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》以及一些文艺论著收在《朱自清文集里》课文的中心意思:课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景表现了父亲对儿子的深情至爱抒发了对父亲倍加思念之情线索:贯穿全文的线索:背影第一部分(1段):开篇点题思念父亲最不能忘记的是他的背影第二部分(
《背影》复习学案复习目标:1.通过把握文章内容积累概括文意理清思路的方法2.通过对人物生动细致的描写的分析积累感知具体形象领悟作品主题的方法3.借鉴本文写作技巧复习难点:在老师的引导下感悟作品的内涵并内化为个人经验复习过程:导 入: 谈话导入(现代文阅读在中考的重要地位)复习过程:一学生自由阅读《背影》并思考:1写什么 方法:人物事件 答:
背影pánshānchājiè籍贯书籍踌躇:犹豫或得意的样子蹒跚:腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤 怀:心不能自已:(yǐ)不能控制自己 已:控制 四写背影穿父疼子 子爱父①不要紧他们去不好——父亲当时急于谋事在生存的巨大压力之下忧心如焚但是儿子在他心目中高于一切惟恐儿子路上有什么闪失所以最后决定还是由自己亲自送 有一句话值得你铭记一生:
1.概括这两段文字的主要内容。[父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。]2.父亲为什么要坚持亲自送我上车?[因为他爱子情深,别人去他不放心。]3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,为什么不写在南京的见闻?[与中心关系不大,故略写。]4.第一段两次用“终于”,有什么作用?[表明父亲放心不下,爱子情切。]5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明怎样的心情?[这两个“聪明”的意思都是糊涂,
你是不是有这样的体会:在某种特定的情境中,有时候会对身边的人产生一种“瞬间印象”。它或许仅是一个身影、一种表情或一个极其细小的动作,然而它却是具体而又鲜明的。即使岁月流逝,仍不会在你的记忆中淡忘。 《背影》所写的就是在特定情境中对父亲的一个“瞬间印象”。 写父亲的形象,不是从父亲的正面着墨,而只是把父亲肥胖、蹒跚的背影一次又一次地推到我们面前。文章的感人之处,就在于对父亲背影的描写。在文
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