《背影》复习学案复习目标:1.通过把握文章内容积累概括文意理清思路的方法2.通过对人物生动细致的描写的分析积累感知具体形象领悟作品主题的方法3.借鉴本文写作技巧复习难点:在老师的引导下感悟作品的内涵并内化为个人经验复习过程:导 入: 谈话导入(现代文阅读在中考的重要地位)复习过程:一学生自由阅读《背影》并思考:1写什么 方法:人物事件 答:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 叙事散文学习目标:1领会本文所表现的父子之间的亲情2学习本文摄取人物闪光瞬间的选材构思法3通过理解关键词语的含义体会语句所表达的感情 简介朱自清(1898——1948)字
《背影》朱自清 复习朱自清(1898—1948)原名自华字佩弦号秋实江苏省扬州市人著名的散文家诗人学者民主战士有诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》以及一些文艺论著收在《朱自清文集里》课文的中心意思:课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景表现了父亲对儿子的深情至爱抒发了对父亲倍加思念之情线索:贯穿全文的线索:背影第一部分(1段):开篇点题思念父亲最不能忘记的是他的背影第二部分(
《背 影》 学案学习目标:1有感情的朗读课文体会洋溢在字里行间的人间至情2学习描写人物的方法体会语言的特点3珍爱亲情增进与父母的沟通与交流学习方法:自我感知读议说展示成果导学设计:一预习成果:学法提示:预习课文后独立完成各组出一名学生上黑板展示并讲解比一比谁书写工整讲得出色1了解????? ?(1898-1948)字佩弦江苏省扬州人????? ????? 学者作品收集在《
赣榆华杰双语学校生本高效八年级语文上册导学案课题:《背影》【自研课导学】 预习课:(晚自习30分钟)1.初读课文了解文中重点字音:差使 狼藉 簌簌 颇 蹒跚 拭 颓唐 琐屑 箸 奔丧 妥帖 2.再读课文整体把握文章内容体会细节描写的魅力学习描写人物的方法特别是动作描写早读课:(30分钟)1.有感情的朗
一、基础训练1.给下列字注音或根据拼音写汉字。差使( )奔丧()妥帖()晶莹()踌躇()栅栏()簌簌()狼jí()tuí唐()琐xiè() pán shān( ) 交xiè()颓藉屑蹒跚卸sùsùzhàchóuchúyí ngtiēsāngchāi2023-11-24该课件由【语文公社】友情提供QQ:7647230792.书写完全正确的一组是() A.悲哀衰弱 妥帖 诸多 B.惨淡
八年级上册导学案8.《背影》 朱自清 ?【学习目标】:积累生字词语及作家作品常识整体感知文章内容品味揣摩父亲背影的意义体会的心理变化深入理解我的情感一课前预习1阅读导航《背影》写的是家庭遭遇变故的情况下父亲送别远行的儿子时的一番情景表现了父亲虽然屡经挣扎仍不免破产的可悲境遇以及由此而生的感伤情绪所写是普通的生活感受用的文字也不多可是却很感动人具有强烈的艺术效果原因何在
任集中心学校人教八年级语文(上)编制:陈峰 审核: 审批: 评价: 7《背影》学导案【学导目标】 熟读课文找出四次写背影的文段感受父对子爱(重点难点)找出四次写流泪的文段感受子对父的爱(重点)找出写父亲送儿子上车过程中说的四句话感受平淡之中见真情的语言特点(重点)【学法指导】:据学习目标预习课文结合注释熟记基础知识理解的思想感情完成导航题可将不能解决的问
7背影朱自清【学习目标】1了解写作背景及积累本课的生字生词2朗读课文理解课文内容体会的思想感情3教育学生理解父母感恩父母孝敬父母关心他人 【学习流程】复习旧知识检查预习1复习四大文学体裁四大文学体裁是指小说诗歌戏剧散文2散文的含义及特点散文是一种重在写实充满诗意自由活泼篇幅短小反映和表现现实与内心迅速简捷的一种文学形式其特点是:形散而神不散意境深邃 语言优美凝练 3检查预习⑴《背影》
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