§13第 六 课 时?????????? ????????????????? (三位数减三位数退位减法练习)教学内容:?????????????? 练习六第56题教学目标:?????1通过练习巩固三位数减三位数退位减法的计算方法??????????2增强学生应用数学的意识培养他们解决实际问题的能力?????3培养学生认真书写计算的良好学习习惯教学重点:????? 正确运用所学知识解决实际问题教学难
三位数减三位数连续退位减法练习课 教学内容:教科书P25-26第46题教学目标:1使学生能熟练地正确地计算三位数减三位数退位减法进一步提高计算能力和培养学生的估算能力2增强学生应用数学的意识培养他们解决问题的能力3培养学生认真书写计算的良好学习习惯教学重点:能熟练地正确地计算三位数减三位数退位减法教学难点:应用三位数减三位数退位减法解决简单的实际问题教学过程:一创设情境提出目标1创设情境同学们已经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数减三位数的退位减法丽江大理昆明大理到丽江有多远呢已知从昆明到丽江有517千米348千米517千米大理到丽江要多远呢昆明大理丽江 千米 - 3 4 8 5 1 7 ●由此我们得:517-348=_____(千米)1690517千米0517千米348千米9 ●61答:大理到丽江有169千米现在我们把517改成507想一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形的认识把是平行四边形的图形找出来123456789平行四边形123456789平行四边形平行四边形平行四边形对边相等对角相等平行四边形的特点:1.平行四边形具有不稳定性2平行四边形对边平行且相等3.平行四边形对角相等你还在哪儿见过平行四边形动动脑ABCDEFGH下面哪些图形是平行四边形下面的图形是平行四边形吗怎样改才
三位数减三位数退位退位减法练习教学目标:1通过练习巩固三位数减三位数的退位减法的计算方法 2增强学生运用数学的意识培养他们解决实际问题的能力 3培养学生认真书写计算的良好学习习惯重点难点:正确运用所学知识解决实际问题教学过程:复习口算26—18= 45-27= 76-64= 127-18= 340-70= 290-190= 55
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 两位数件两位数的退位减法第三课时斜店小学 樊俊芳参观水族馆提出数学问题并解决53-18353672682
三位数减三位数退位减法第二课时教学目标:1通过例三的学习是学生掌握被减数中间和末尾都是0的连续退位减法的计算方法2提倡算法多样化激发学生对数学学习的兴趣3培养学生养成认真计算检查的良好学习习惯教学重难点:被减数中间和末尾都是0的连续退位减法教学过程:学前准备口算28-12= 36-18= 25-17= 80-25= 129-26= 287-76= 180-50=
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张丽家5月1日那天搬入新房下面是记录张丽家56月份用电情况时电表上分别显示的数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报