第一课 种子教学目标: 1从小女孩交树种推想她捡树种的具体描述中体会小女孩做事认真的美好品德和赞美小女孩的思想感情 2学习抓住人物外貌动作语言神情细致描写表现人物特点的写作方法 3有感情地朗读课文 4认识槐掺涩撩俊等5个生字会写掺涩裤兜愧俊撑掠惟恐等词语并联系上下文和生活实际理解词义教学重点: 从小女孩交树种推想她捡树种的具体描述中体会小女孩做事认真的美好品德和赞美小女
第五课 古诗三首指导预习:1读课文几遍尝试借助注释了解诗句的意思2回忆并背诵学过的描写春天的古诗3查阅了解寒食节的来由风俗诗人杜甫王安石4学习古诗的三步曲:一知诗人解诗题二抓字眼明诗意三抓字眼明诗意诗歌主要内容:《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子诗人独自漫步成都锦江江畔欣赏春天花枝繁茂蝶舞莺歌的动人景象《寒食》这是一首描写宫廷寒食节的诗寒食节禁火然而受宠的宦官却得到皇帝的特赐火烛享有
第六课 猫教材分析:运用对比的方法写猫的古怪性格再写满月小猫特点抒发了对猫的喜爱之情课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段 第一大段(第1----3自然段)以猫的性格实在有些古怪为总起采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格三次用可是作转折写出猫既老实又贪玩虽贪玩却尽职虽胆小却勇猛的性格特点第二自然段中这可都凭它的高兴一句一个可字形象地写出了猫的古怪
第六课 商鞅南门立木预习提示:1搜集有关商鞅的历史进行学习商鞅简介(约前390年—前338年) 战国时期秦国的秦孝公即位以后决心图强改革便下令招贤商鞅自魏国入秦并提出了废井田重农桑奖军功实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略深得秦孝公的信任任他为左庶长开始变法经过商鞅变法秦国的经济得到发展军队战斗力不断加强发展成为战国后期最富强的封建国家孝公死后受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌车
主 编 :赵彦 谢安平编写人员 :邓燕萍 刘元乐 温幼萍 殷 燕 魏秀丽 史淑敏 李岩 第一单元 神话与传说单元教材解读:本单元编排的五篇课文为中外神话和传说期中《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》是精读课文《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文本单元课文既有中国古代神话故事又有外国著名的传说学生阅读这些优秀作品能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆丰富的想象中
第五单元21奇异的琥珀(单一课)教材分析《奇异的琥珀》是一篇科学故事全文扣住奇异这个词课文的一到十一节向人们介绍了奇异的琥珀的形成十二到十三节介绍了琥珀是如何被发现的最后一节描述了琥珀的价值教学目标 1理解课文内容激发探索大自然奥秘的兴趣 2体会科学家是怎样进行合理想象的 3有感情地朗读课文教学重点与难点 1理解琥珀形成的过程和必须具备的条件 2体会科学家想象的合理教学方法:讲授法阅读法教学
单元检测六 : 一 看拼 音 写 笔 画 和偏旁 : ()() : ()() : 二 念 一 念 在 认 识 的 字 下面画上横线 : 静夜思床前明举低故乡龙放外清午舟香黄雪松棵就讲流跑眼 : ●我全认识 : ●我只认识()个●还有()个不认识 : 三 给 下面的 字()选择正(确 的 读 音)() : 床
主 编 :赵彦 谢安平编写人员 :邓燕萍 刘元乐 温幼萍 殷 燕 魏秀丽 史淑敏 李岩 第一单元 神话与传说单元教材解读:本单元编排的五篇课文为中外神话和传说期中《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》是精读课文《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文本单元课文既有中国古代神话故事又有外国著名的传说学生阅读这些优秀作品能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆丰富的想象中
第六单元 校园畅想曲单元教材解读: 本单元由四篇课文和语文百花园组成其中《窃读记》《理想的风筝》《校园交响诗》是精读课文《我们上路了》是略读课文 本单元主要以校园生活为题材所选课文反映的都是学生童年时期生活学习的情景表现了童年生活的丰富多彩情趣盎然 《窃读记》以窃读为主线向人们展示了一个充满灵性酷爱读书的小女孩在窃读中的独特感受与复杂的心情《理想的风筝》以风筝为主线贯穿全文通过对刘老师言谈举止和
主 编 :? 赵彦 谢安平 编写人员 :邓燕萍 刘元乐 温幼萍 殷 燕 魏秀丽 史淑敏 李岩???第六单元 校园畅想曲单元教材解读:本单元由四篇课文和语文百花园组成其中《窃读记》《理想的风筝》《校园交响诗》是精读课文《我们上路了》是略读课文本单元主要以校园生活为题材所选课文反映的都是学生童年时期生活学习的情景表现了童年生活的丰富多彩情趣盎然《窃读记》以窃读为主线向
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