2014-2015学年度第二学期三年级地方课程教学计划小张村小学 王燕飞一学情分析?三年级一班共有10名学生他们整体素质较高对一切都感到新鲜好奇他们活泼好动但约束力较差引起他们的情感共鸣激发他们的探索欲望教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题?二教材分析?(一)安全教育方面?1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育要把交通安全教育摆在十分突出的位置必须每周进行集中教育以及做好放学
三年级地方课程教学计划一学生现状分析:三年级共有24个学生他们整体素质较高对一切都感到新鲜好奇他们活泼好动但约束力较差教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题以引起他们的情感共鸣激发他们的探索欲望二教学目标 1安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命 中央 对中学生安全的指示:人民生命高于天人民利益重如山素质教育的重要内容之一安全教育要让学生在交通校内外活动消防疾病预防等方
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社庚中心小学三年级下册地方课程教学计划吴黎明一指导思想作为中国发展市场经济的前沿阵地通过乡土教材的实践和探索既了学生的心理需求又激发了学生的学习兴趣和热情在培养学生的社会实际能力和团队精神中锻炼了学生的批判性思维和创新思维二学生情况分析这学期我担任三年级的地方课程教学通过《话说家乡的特产》的学习学生了解美丽富饶的地方感受家乡的建设和发展增强了学生热爱家乡的感情三教学目标:1认识家乡的特点认识家
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大柳塔第三小学2014—2015学年度第一学期五年级地方课教学计划 陈金兰指导思想增进对生活背景下的自然社会和文化的认识和理解增进对家乡的认识和为家乡为国家全面建设小康社会贡献力量的责任感和使命感拓展知识领域提高综合素质发展批判性思维能力创新精神和实践能力自我生活方式发展社会生活能力形成健康的生活态度和生活方式养成良好的心理品质教材分析 本册教材根据同学们的心智特点成长需要和结构知识
五年级(1)班地方课教学计划 ?? 倪连英?一教学指导思想: 为了培养学生安全教育和环境教育素养推进素质教育和社会主义精神文明建设使学生牢固树立科学的发展观树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范全面促进五年级学生的可持续发展特制订计划如下:二教材情况分析:本学期地方课程教材的知识结构主要是安全教育和环境教育三
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