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  活动目标1 在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节；2 愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐；3 愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。　　活动准备多媒体、录音、大图书活动过程一、 引趣师（出示一个大萝卜）：这是什么？大萝卜，你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗？　　师：你们都猜是小白兔，那小白兔是怎么吃大萝卜的？　　师：嘿，小白兔，小白兔，咱们一起到大森林里去找大萝卜吧。（在音乐的

• 阅读_乐乐熊的小花伞__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。　　2、通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。　　活动准备：　　PPT，小花伞一把，头饰：小熊、大灰狼、小兔活动过程：　　一、激趣导入1、观看PPT1：*小熊乐乐在熊猫商店里买了一把伞，这是一顶怎样的伞呀？　　*小花伞有什么用？　　（ 让幼儿根据生活经验自由发言，引起幼儿联想，引出主题。同时为后

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  活动目标：　　1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。　　2、在唱唱玩玩中，体验音乐情景游戏的快乐。　　活动准备：　　1、录音机、磁带。　　2、小鸡头饰若干、鸡妈妈头饰若干。　　3、表演场景：草地等。　　活动过程：　　一、我们都是小小鸡。　　1、老师：我是一只小小鸡，你们都是我的好伙伴。刚睡了一觉起来，我们一起去散散步，活动活动身体。边说边带幼儿去草地。　　2、幼儿随着轻快

• 音乐活动小小鸡__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。　　2、在唱唱玩玩中，体验音乐情景游戏的快乐。　　活动准备：　　1、录音机、磁带。　　2、小鸡头饰若干、鸡妈妈头饰若干。　　3、表演场景：草地等。　　活动过程：　　一、我们都是小小鸡。　　1、老师：我是一只小小鸡，你们都是我的好伙伴。刚睡了一觉起来，我们一起去散散步，活动活动身体。边说边带幼儿去草地。　　2、幼儿随着轻快

• 音乐活动_小星星__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一、 活动目标1． 喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。?2． 感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。?二、 重点和难点?这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿熟悉4/4节奏是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。?三、 环

• 音乐活动_大猫小猫__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标?? 1．引导幼儿感受力度的明显差异，启发幼儿用声音的强弱，动作幅度的大小表现歌曲的力度差异。　　2．鼓励幼儿大胆表现。　　3．激发幼儿参与表演的兴趣。　　活动准备? 大猫、小猫的玩具图片，歌曲磁带。　　活动过程????? 1．学习唱新歌。　　（1）教师出示大猫、小猫，引导幼儿模仿大猫、小猫的叫声。　　（2）教师有表情地范唱新歌，帮助幼儿熟悉曲调、歌词。　　（3）带领幼儿学唱新歌。　　

• 音乐活动__汽车嘀嘀__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一、活动目标：　　1、能感受音乐中开始和停止的变化，辨别不同的表现方式。　　2、初步创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。　　3、通过开车、停车、给轮子加气、倒车的体验，感受音乐活动带来的乐趣。　　二、活动重难点：　　重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。　　难点：辨别开始、停止、回车库的音乐并创编简单动作。　　三、活动准备：　　经验准备：幼儿已认识汽车，知道红绿灯，认识音符宝宝。　　物

• 阅读活动_我的影子__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用 “我的影子会……”；2、促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。　　活动准备小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。　　活动过程（一）请出“神秘的朋友”导入主题师：“我们每个小朋友都有一位神秘的好朋友，她和我们每个人长得一样，你们想知道它是谁吗？让我们一起来把自己的神秘好朋友请出来吧。”带幼儿到户外阳光处，请幼儿

• 体育活动_小白兔转圈__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标1． 提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。　　2． 学习与同伴商量合作玩的方法。　　活动准备1．观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的爱好。 数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。胡萝卜道具若干。 录音机一架、开汽车音乐和做操音乐若干段。　　活动流程扮演角色活动身体--提供材料自由探索--难度练习重点指导--游戏结束放松身体活动过程

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  设计　　三、活动安排：　　活动名称：数学活动　　活动内容：数数有多少　　活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4、5，让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。　　2、激发幼儿对点数活动的兴趣，培养幼儿的动手能力和操作能力。　　活动准备：1、春天的背景图一幅：画有5棵树、5只小鸟、5只蝴蝶，标记图一张，5个小朋友的图片。　　2、幼儿操作材料：标记图、贴花纸花朵、动物卡片、水果卡片、木珠、丝