单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轻 重北师大版一年级数学上册教学目标1.通过动手掂一掂称一称的活动让同学们亲身体验到物体有轻有重逐步加深对轻重的感受和理解2.使同学们体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系 3.提高小组合作的能力培养同学们的探索精神说一说掂一掂谁重谁轻苹果比梨重梨比苹果轻练一练1.○.2.3.○○4.○本课总结 让小朋友们能亲身
称一称
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大小、轻重冀教版数学一年级上册第一单元教学目标1结合熟悉的实物,经历直观的比较大小、体验轻重的过程。2能比较具体物品的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。3感受数学与生活的密切联系,培养简单的数学思维。哪个重?哪个轻?用手掂一掂。1哪个大?哪个小?哪个轻?哪个重?2哪个最大?哪个最小?哪个最重?哪个最轻?比一比3把○涂色。最重的涂红色,最轻的涂黄色。○○○4把□涂色。最轻的涂黄色,最重的涂红色。□□□
做 家 务6182 × 816一 二 得 二二五一十162 x 4 =二七十四2 x 8 =二二得四( )十二4个人8只手1233 x 7=21中小学教育网2×8=5045= 6
26实数(二) 初中数学资源网 实数和有理数一样,也可以进行加、减、乘、除、乘方运算。而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然成立。===做一做 你能用字母表示上面的规律吗? 做一做 (2)你能用字母表示上面的规律吗?例题2、化简 (1)(2) 例题3、已知例题4、一个直角三角形的两直角边分别是cm和 cm,求这个三角形的面积。例题5、一个长方形的长和宽分别是cm和cm。求它的面积S和它的对角线长。知识小结通过今天的学习,用你自己的话说说你的收获和体会
天平 ○
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级前 后卡丁车比赛开始了1号车排在第( )位4号车在( )号车后面 在( )号车的前面423我现在排第几我的前面有几辆车后面呢 我现在排第几我的前面有几辆车后面呢 我现在排第几我的前面有几辆车后面呢 我现在排第几我的前面有几辆车后面呢 教室里的前与后你的座位前面是谁后面是谁那你在谁的前面谁的后面算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3 绝对值学而时习之不亦悦乎什么叫相反数什么叫数轴规定了原点正方向单位长度的直线只有符号不同的两个数互为相反数 怎样表示a的相反数a-a相反数规定:0的相反数是0 西东33AOB03-312-2-13米3米路线不同正负性路程一样到原点的距离相等(不管方向) 它们所跑的路线相同吗 它们所跑的路程(线段OAOB
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