《图表的制作》教学设计【教材内容分析】本课以深圳市电化教育馆编著的《信息技术》初中第五册第一章第五节图表制作为教学内容本节知识内容丰富操作实践性强电子表格常用于处理问卷调研数据和理化实验数据等适合初中学生的知识水平和能力水平【教学对象分析】初三的学生已初步掌握了文字处理的方法网络基础知识和操作技能通过前几节的学习已掌握了excel工作表建立的方法本节以实例入手利用网络环境用自主探究方式进行知识的学
《图表的制作与修饰》教学设计 一教材分析:《图表的制作与修饰》是河北省教育出版社出版的《信息技术》初中第一册的第16课的内容也是第三单元《电子表格——Excel》的最后一课这节内容是在学生掌握了电子表格的输入和编辑数据的处理之后学习的内容内容主要包括两部分:图表的制作和图表的修饰目的在于使学生学会使用Execl这个电子表格工具制作简单的图表并加以
表格的制作教学设计章节第3章 第3节 教学内容表格的制作课时计划1课时一教材分析本节内容是河北大学出版社《初中版信息技术》第一册第三章的第三节表格制作是Word 2003文字处理软件中的一个重要应用整节课以制作计算机上网情况调查表为任务进行教学最终让学生通过学习和实践初步掌握表格的制作方法二学情分析本节课是学生学习表格制作的第一节课前面的课上学生通过自己制作电子贺卡已经有了在WORD中编辑
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《制作表格》教学设计在学习工作中人们常常要用表格来表达信息由于表格说明事物简明清晰因此表格在文字处理中占有很大一部分比重制作表格是WORD相对独立的一个内容而表格又是文稿的一个有机组成部分通过本节课的学习我们可以处理文档中常见的表格使版面设置更加合理一教学内容分析《制作表格》一节是由山东教育出版社出版的《信息技术》七年级(下)中的第5节内容本节是本教材的一个教学难点知识点多内容较枯燥学生容易疲劳根
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:2008418029 :王浩WPS中表格的制作教学设计教学对象小学四年级学生学习者分析1学习者已系统地学习了windows的基础操作2学习者在学习本课之前已经学习了在WPS中进行中文输入和基本的文字处理(如字体设置段落基本设置等)3学习者思维能力处于形象思维阶段学习内容分析理解行列的概念然后掌握绘制表格调整表格以及设置表格属性的方法初步学会制作简单的表格并且能够在单元格里输入文字
《制作课程表》教学设计一教材分析:《制作课程表》是在学生熟悉Word的菜单操作和一些常用工具的操作后安排的内容同时制作一张表格也是孩子们生活中最常见的事学生自然充满了亲手设计与制作的热情让通过亲自实践明白过程融入 先学后教当堂训练形成适应学生的教学模式让学生体验到学习的乐趣二学生分析:学生对Word字处理软件的基本操作较为熟练都能用智能ABC正确录入汉字而且灵活使用鼠标及键盘操作年龄都在12岁左右
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《表格制作——制作一个空表格》教学设计学习者分析: 经过前面的学习学生对金山文字(即:WPS 2003)系统有一定的认识已经学会了用金山文字写信写诗在这个基础上学生具备了再进一步学习制作表格的意愿和基础而且学生在日常学习生活中经常用到表格在数学课上也已经学习了简单的数据统计这些都为本课的学习作好了铺垫教材内容分析本节的主要内容及在本章中的地位本节的主要教学内容是认识表格的各元素和表格的制作这
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