《旋转》参考教案教学内容:教材第55页例3和例题4教学目标:1通过生活事例使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换并能正确判断图形的这两种变换结合学生的生活实际初步感知平移和旋转现象 2通过动手操作使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形3让学生通过学习活动初步渗透变换的数学思想方法进一步增强空间观念发展形象思维4让学生在认识旋转的过程中产生对图形与变化的兴趣并进一步感
面的旋转教学目标1.通过观察面的旋转的特点理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系2.联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来小学资源网.通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点重点联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来小学资源网难点通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点教具圆柱 圆锥的模型每位同学准备用纸片和小棒做的教材第2页的4面小旗教
面的旋转【教学内容】义务教育新课程标准实验教科书北师大版六年级数学下册P1-P4《面的旋转》 【教学目标】小学资源网.通过由面的旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥各部分的名称2.通过观察动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念3.培养学习数学的兴趣【教学重点】认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥各部分的名称【教学难点】体会点动成线线动成
北师大版六年级数学下册 面的旋转教学内容:北师大版数学六年级下册2—4页教学目标:1.? 通过观察面的旋转的特点理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系2.? 联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来3. 通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点教学重点:联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来教学难点:通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 图形的旋转教学目标1、知识技能① 了解生活中旋转现象的存在;图形旋转的概念;② 理解并掌握图形旋转中的对应点、对应角、对应线段、旋转中心和旋转角度等基本概念;③ 理解图形的旋转变换是由旋转中心和旋转角度所决定的2、数学思考① 在探索实物与旋转图形的关系过程中,发展学生对具体图形的概括能力,培养几何
《图形的旋转》参考教案教学目标:知识目标:让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义,并能在方格纸上把简单图形旋转90°。能力目标:让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。情感目标:让学生在认识旋转的过程中,产生对图形与变化的兴趣,进一步感受旋转在生活里的应用。教学重、难点:教学重点:让学生在实际操作中,学会将简单图形在方格纸上旋转90°。教学难点:引导学生从借助实物到
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 图形的旋转第三课时教学内容选择不同的旋转中心或不同的旋转角,设计出不同的美丽的图案.教学目标理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度,会出现不同的效果,掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案.复习图形旋转的基本性质,着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的知识作图,设计出美丽的图案.重难点、关键1.
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 旋转单元要点分析教学内容1.主要内容:图形的旋转及其有关概念:包括旋转、旋转中心、旋转角.图形旋转的有关性质:对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,旋转前、后的图形全等.通过不同形式的旋转,设计图案.中心对称及其有关概念:中心对称、对称中心、关于中心的对称点;关于中
旋转第一节教案教学目标知识与技能:通过具体实例认识图形的旋转理解旋转的基本性质会作一个图形经过这种图形变换后的图形过程与方法:经历对具有旋转特征的图形的观察分析动手操作主和画图过程体会感性认识到理性认识的转变民展学生的直观想象能力分析抽象概括能力情感态度与价值观:学生在经历实际探究应用及内化的过程中体验数学的具体生动灵活调动学生学习数学的主动性培养学生一定的审美能力增强对图形 的欣赏意识教学重点:
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