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名师工作室工作计划一 指导思想以安丘市名师工作室文件精神为指针本着使本工作室成为名师成长的摇篮资源辐射的中心师生对话的平台教育科研的基地的宗旨教育前沿重视典型引领为本工作室教师成长搭建阶梯注重在行动中研究在研究中提升在提升中反思在反思中推进提升学科素养开阔研究视野从而促进工作室成员的迅速成长形成自己的教学风格和特色二工作目标1.继续深化三四五高效研究以课例研究为主要研究方式基于四大领域教材
阳江职业技术学院附属实验学校名师工作室培养计划一总体目标 以名师带青年教师为工作构想发挥名师的引领和感染作用建立阳江职院附校骨干教师的培养机制以师带徒以点带面逐步拓展到达全面促进附校教师专业化发展目标在校内形成浓厚的科研氛围力争2年内培养出各科3—5名业绩突出的知名中青年教师成为骨干教师为创品牌学校探索出一条教研兴教的可持续发展路子二具体目标 1构建一种培养模式:充分发挥主持人和名师团
江苏省沭阳中等专业学校机械部名师工作室2011年工作目标及实施方案一、指导思想本部名师工作室,通过本部推选出的优秀教师,带动本部教师,在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,提高本部教师实施素质教育的能力和水平,发挥他们在实施素质教育、推进现代教育中的骨干带头和示范辐射作用,通过工作室全体成员的努力,培养和造就更多的优秀教师、骨干教师,推动现代
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名师工作室三年规划(2013年2月—2016年2月)一总体目标在三年的时间里以名师工作室为成长平台以教学为主阵地以课题研究为抓手坚持自主学习与名师的示范指导和辐射作用相结合的原则开展教育教学研究活动立足教学研究通过学理论教学观摩研讨撰写教育随笔等方式促进全体成员的快速成长培养小学数学学科骨干教师构建教师专业发展的平台促进我校数学教师素质的全面提升实现数学教育高标准高质量均衡发展的目标二具体
曙光中心小学名师工作室工作计划(2011-2012学年度下学期) 一指导思想 本着名师工作室要成为研究的平台成长的阶梯辐射的中心师生的益友的宗旨树立为学生及教师服务的工作方针完善自我创新创优凝聚教研力量同时也给我校教师提供一个施展才华的平台充分发挥骨干教师的专业引领作用为优秀教师实现自我价值提供机遇让广大教师学有榜样促进年轻教师迅速成长全面提高教育教学质量二工作职责 1重视课题研究提高教研能力以《
地 理 名 师 工 作 室 计 划(第一阶段)一指导思想 地理名师工作室以全国教育工作会议精神昆明市教育局文件及《(九年义务教育)地理新课程标准》《普通高中地理课程标准(实验)》为指导思想在昆明市教育局下昆明市教科所指导下为推进我市中学地理教学改革深入开展中学地理教学研究加强相关学校教研组之间的联系与合作实现优质资源共享提升昆明市地理教师素质提高本市地理教学质量而开展工作二工作任务1每月
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