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自然地理环境整体性自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答1~2题。1.下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是( )A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成B.地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变D.各要素之间相互影响,形成了地域差异【
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1按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是 ( ) A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙 C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行运动→两栖动物含三叶虫化石的地层是 ( )A.古生代地层B.元古代地层C.中生代地层D.新生代地层3陆地环境的整体性表现在()①陆地环境各要素相互制约,相互渗透②陆地环境各要素虽然构成一个整体,但是它们是独立存在与发展的③某一要素的变化,会导致其
自然地理环境的整体性与差异性普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅰ》第三章一、自然地理环境的整体性的表现自然地理环境整体性的表现自然地理要素的相互作用环境的整体性与资源综合利用1参考练习册42页我国西北地区地理环境整体性,试分析邯郸地理环境整体性的表现。2分析退耕还林、退耕还草对整个自然地理环境的影响。3举例理解自然地理环境整体性不单表现在当地各要素之间,还表现出不同区域间的整体性。二、自然
1结合实例分析自然地理环境从赤道向两极从沿海向内陆以及垂直地带的地域分异规律2理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义植被平行于海岸方向延伸垂直于海岸方向更替温带大陆性气候温带落叶阔叶林带赤道2.影响因素:雪线纬度低迎风坡相对高度大3.南半球大陆上缺失苔原带和亚寒带针叶林带C考点要求—地理环境的整体性地貌赤道海区表层海水向西流动秘鲁寒流向西北流动上升流强烈二地球圈层间的能量交换⑶大气圈与水圈间存在着势能的传输与交换
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东平明湖中学高三 地理 学案班级: : 得分: 课题地理环境的整体性编号17课型复习课主备人仝明湘审核人张振华审批人韩圣华使用时间2014-10-07批阅时间2014-10-04教师寄语:高三要学会执着相信困难是暂时的分数和名次上升是你的最大乐趣【学习目标】1.掌握地理环境各要素及其相互关系2.理解自然地理环境
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